近日，《青少年蓝皮书——中国未成年人互联网运用和阅读实践报告（2017-2018）》发布。蓝皮书指出，近年来未成年人首次触网年龄持续走低，未成年人互联网运用的总体普及率高达98.1%，10岁之前触网的比例高达到72.0%，比2010年的55.9%显著增加。未成年人群“触网”低龄化的特征已越来越突出。

　　互联网受众人群的首次“触网”年龄持续走低，与近些年移动互联网、智能设备的高速发展和全面普及密不可分，特别是与未成年人群手机拥有率的逐年提升存在直接关系。据2017年调查数据显示，未成年人个人手机拥有率达到73.1％，极大方便了未成年人随时随地利用移动通信设备进行上网，一些孩子可能连字都认不全，就已经可以熟练地使用手机了。

　　当然，对于这种现象，杞人忧天没有必要。千禧年后的一代是真正意义的“网络原住民”，和互联网有着天然联系，网络是他们娱乐、自我表达以及交流互动的主要空间，也是他们了解社会信息的主要渠道。现阶段未成年人通过互联网进行在线学习的比例较过去有明显增加，应用得当会使学习效率得到大幅度提升，进一步拓宽视野。

　　但与此同时，过早触网的确可能使得未成年人身心受到冲击甚至伤害。网络信息鱼龙混杂，未成年人社会阅历和生活经验尚浅，很容易被“网络歪风”带偏；在以互动、参与为主要特征的虚拟世界，未成年人难以抵挡诱惑，网络成瘾问题也日益严峻；此外，互联网还可使未成年人面临接触不良社交、财产损失等诸多风险。

　　既然“低龄化触网”已难以避免，且是未来互联网发展的趋势所在，那么成人世界便不能只对孩子简单管束，而应采取积极引导的举措。首先，从国家和社会层面而言，多措并举构建健康干净的网络环境，尽快出台科学合理的网络分级系统，在源头上为未成年人把好关；其次，家庭和学校都要加大教育引导力度，培养未成年人严谨自律的习惯、独立思考的能力，指导其树立正确的人生观价值观，如此这样，未成年人才可明辨是非，且不至沉溺于网络世界无法自拔。

　　总之，发挥好互联网这把双刃剑的正向作用，需要社会各界携手同行，在各个隘口做好孩子的引路人，为祖国的未来创造良好的成长环境。