●高校肩负着立德树人的重要使命，需要把继承和弘扬中华民族优秀传统文化作为教育教学的一项基础性工作，融入教育教学的全过程和各方面
●教师教学活动贯穿于学生学习生活全过程，对学生思想、观念、言行的影响最直接。可以说，教师一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来，责任重大，使命光荣
□宋瑞芳
文化自信对于人和人类社会的变革与发展至为重要，它是一个国家、一个民族的“根”与“魂”，是推动社会变革、发展的更基本、更深沉、更持久的力量。习近平总书记指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”高校是传播文化、交流思想、传承文明的重要阵地，是坚定大学生文化自信的前沿阵地，要将坚定文化自信作为高等教育的重要任务。
在弘扬中华民族优秀传统
文化中坚定文化自信
不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。在漫长的历史进程中，中华民族创造了独树一帜的灿烂文化，积淀了中华民族最深沉的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚的滋养。高校肩负着立德树人的重要使命，需要把继承和弘扬中华民族优秀传统文化作为教育教学的一项基础性工作，融入教育教学的全过程和各方面，不断教育引导青年学生学懂弄清中华优秀传统文化的历史渊源、鲜明特色、思想精华等，从而不断夯实文化自信的历史基础，增强文化自信的基本力量，推动中华传统文化的创造性转化和创新性发展。
在弘扬革命文化中
坚定文化自信
革命文化诞生于血与火的革命岁月，是中国人民在中国共产党的领导下书写的红色篇章。这一文化以“五四”精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神等为核心，不断迸发出生生不竭、代代不息的文化动力，激励着一代又一代的中国人民矢志不移、奋勇前行。我国的高等教育体系是在中国共产党的领导下建立和发展起来的，承担着培养社会主义建设者和接班人的重要责任，在青年学生中传承红色革命文化是高校义不容辞的光荣使命。革命文化离青年学生很近，教育资源也非常丰富，高校要让青年学生在接触和感知革命文化中，领悟其中所蕴含的坚定理想信念、浓浓的民族情怀、无畏的牺牲精神、不懈的奋斗品格，明白幸福都是奋斗出来的，激励学生珍惜伟大时代，珍惜青春韶华，传承红色基因，争做理想坚定、信念执着、勇于开拓、顽强拼搏的时代新人，让实现中华民族伟大复兴的中国梦成为青年学子心中永不褪色的精神追求和最为响亮的时代强音。
在弘扬社会主义先进文化中
坚定文化自信
习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出：“马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大的思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。”坚定社会主义先进文化自信，首先要坚持马克思主义的指导地位，把马克思主义立场观点方法贯彻到中国特色社会主义实践中。坚定社会主义先进文化自信，就要以弘扬和践行社会主义核心价值观为己任。社会主义核心价值观凝聚着我们中华民族最核心的精神品质，也承载着我们民族的理想和信念，是当代中国最广泛、最深厚的价值基础，是决定文化性质和方向的最深层次要素，是当代中国精神的集中体现。青年学生正处在价值观的形成和确立时期，高校应把社会主义核心价值观贯穿于办学育人全过程，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使青年学生在心灵深处认知认同社会主义核心价值观的中国特色、中国气派、中国风格，认知认同社会主义核心价值观的先进性、科学性、崇高性，引导青年学生争做自觉弘扬社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
在教学实践中
坚定文化自信
高校在培育青年学生文化自信方面的特殊重要地位，决定了高校教师必然成为培育文化自信的骨干力量。教师教学活动贯穿于学生学习生活全过程，对学生思想、观念、言行的影响最直接。可以说，教师一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来，责任重大，使命光荣。
坚持教育与接受教育相结合。传道者自己首先要明道、信道，让学生坚定文化自信，教师首先要有深厚的文化底蕴和深沉的文化自信。教师的学科专业不同，但育人的要求是一致的，各学科的教师都要加强优秀先进文化的学习研究阐释，帮助学生廓清迷雾，在知识传授中潜移默化增强学生对中华传统优秀文化、革命文化和社会主义先进文化的认同感、归属感。坚持言传和身教相结合。教师对学生的影响，不仅在于课堂上怎么说，更在于课堂外怎么做。教师要为人师表、以身作则，把真才实学传给学生，用文化涵养引导学生，以人格魅力感染学生。坚持网上与网下相结合。过不了网络关，就过不了时代关。当今的大学生是伴随互联网成长起来的一代，网络生活已成为他们的一种主要生活方式。学生在哪里，学生关注什么，教育工作就要跟进到哪里。培育青年学生的文化自信，除了要用好课堂教学这个主渠道，也不能忽视互联网的作用，要充分利用好这个平台，把要传授的文化知识用学生喜闻乐见的语言、易于接受的方式呈现出来、传播出去，增强文化自信教育的吸引力和实效性。
（作者系内蒙古财经大学人文学院副教授）
