从实践基础来说，马克思主义中国化从1938年起步到如今变成一个二级学科，马克思主义时代化蕴含着中国和世界两个维度。当我们把新时代的十年连起来看，再把百年党史联系起来看，可以看出新时代中国共产党人理论创新的维度、世界维度、时代维度、大时代意识特别强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想和《习近平谈治国理政》第四卷，要联系中国与世界来看，要有世界的视野、时代的眼光。新时代中国与世界的关系发生了历史性变化，区别于西方书斋中对马克思主义理论的推演，习近平新时代中国特色社会主义思想的时代精华就是实践。

　　从思想渊源来看，历史是过去的现实，现实是未来的历史。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以是中华文化的时代精华，就在于它把历史和现实完整打通了。理解这一思想，要树立大历史观，要联系习近平总书记个人的成长经历和思想发展历程，这样才会有更加深刻的认识。

　　要对内容进行整体性把握。如果没有分领域的扎实研究，整体性就只是一个空壳子，但是对习近平新时代中国特色社会主义思想的把握一定要有贯通意识、整体观念。要明确哪些是思想、哪些是要求，深入探究背后的学理、逻辑和原创贡献，善于抓精髓、抓要义，避免片面理解。

　　要联系世界马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想在哲学方面对马克思主义基本原理有哪些原创性贡献，在马克思主义政治经济学方面有哪些中国化的发展等等，这些都可以证明它为什么是21世纪马克思主义。