实习生  杨程宇

　　“56个民族一家亲，我们要做中华好儿孙，血脉相连心连心。”12月1日,记者在包头市第一实验小学看到，“56个民族是一家”班会课、“百年追梦复兴中华”道德与法治课、葫芦丝演奏“龙的传人”艺术课等思政课堂正在干净整洁的教学楼里有序举办，“小石榴籽宣讲队”的队员们身着各民族服饰，为前来参观的家长们讲解民族团结小故事，引来阵阵掌声。

　　这段时间，不光是包头市第一实验小学，在东河区各所学校，一面面图文并茂的墙体彩绘、一个个精彩纷呈的校园活动、一堂堂内容丰富的文化课程，正在为孩子们种下颗颗民族团结“金种子”，弘扬了心手相连民族情，培育了中华民族爱国情……全区各族师生亲如一家、共同成长，民族团结进步的氛围格外浓厚。

　　近年来，东河区不断探索民族团结进步创建新思路、新方法，将铸牢中华民族共同体意识与学校教育教学高度融合，教育引导各族师生成为民族团结的维护者、民族和谐的促进者、民族进步事业的建设者，用心用情推动民族团结进校园，让幸福之花开满园。

　　“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”在公园路小学，四年级5班的教室里，一堂中华经典诵读课正在进行，学生们在老师的示范下诵读爱国主义诗词。与此同时，包铁一幼大班的小朋友们也拿起画笔，对照描本描绘着不同民族的服饰和生活习俗，感受各民族的特点与文化。

　　“中华经典诵读课让我对诗词、文学、历史有了更深层次的认识，感受到了中华文化的源远流长和博大精深，加深了我对祖国的热爱和自豪。”公园路小学四年级5班学生曲彦丞高兴地说。

　　晚上，许多家长带着孩子来到铁西小学，这里举办的民族团结校园艺术节文艺汇演内容多样、精彩纷呈，老师学生们一起准备的歌曲、舞蹈、小品等节目纷纷登台亮相。他们用歌舞等方式表达民族团结一家亲的深厚感情，学生们爱党、爱国、爱社会主义的情感也潜移默化地融入心中。

　　经典诵读、绘画书法、文艺演出……一堂堂内容丰富的特色活动，正激发着学生的文化认同和文化自信。聚焦课堂教学，■下转第8版　　■上接第2版  东河区各学校开设“铸牢中华民族共同体意识”特色系列活动，不断优化民族团结进步教育方式，让广大学生感受中华文化独特的思想价值和人文精神，厚植爱党爱国情怀。

　　在包头二十四中学，统编教材的教研活动引发老师们热烈讨论，大家从学科设计、课程安排等方面认真研讨，遵循人才培养规律和青少年成长规律，不断创新授课方式，全面体现各民族团结友爱、守望相助的共同底色。

　　“作为一名历史教师，我以教材为蓝本，立足马克思主义历史观，提高学生们从历史中感悟文化、学习经验、汲取力量的核心素养，增进对‘民族团结一家亲’的认同感。”包头二十四中学历史老师李颖娜在教研活动中深受启发。

　　东河区近年来深入宣传贯彻《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，组织安排各学校全面开展了丰富多彩的“民族政策宣传月”“民族法治宣传周”活动，各中小学通过召开一次主题班会、参加一次实践活动、讲述一个民族团结故事、学习一个典型模范、学唱一首爱国主义歌曲等“九个一”活动，有效促进各族学生在学习中交往交流交融，让中华民族共同体意识的种子深深根植于青少年心中，民族团结之花开满校园。