“参加国通语能力提升活动是非常重要和必要的，一方面幼儿园阶段是孩子语言发展的关键期，只有教师规范了才能给孩子们做好示范。另一方面，国通语能力提升活动可以帮助我们更好地提升教师专业素养。”呼和浩特市回民区教育教学研究中心学前教育研究员杨莎，参加完自治区国家通用语言文字应用能力提升项目回民区项目园工作推进会后感慨道。

　　推进会上，进行了学前智能助教系统演示，参会的国通语应用能力提升项目工作人员、学前教育教研员及部分回民区幼儿园负责人，围绕回民区国通语应用能力提升项目进展情况和当前幼教工作实际，进行了深入交流研讨。

　　“2024年，回民区教育教学研究中心将继续依托国通语项目教育信息技术应用平台，助力教师减负增效。一是强化培训，推动国通语项目深入实施，创造良好应用条件。二是以活动促学习，以竞赛促提升，督促教师积极参加学习，实现教师国家通用语言文字应用能力整体提升。三是示范带动，积极开展示范园遴选工作，探索优秀经验与特色案例，辐射带动国通语项目整体推进。”回民区教育教学研究中心国通语项目负责人张红玉介绍。

　　自2022年5月自治区国家通用语言文字应用能力提升项目启动以来，回民区通过建设可视化学习平台、创新学习模式、提升教师参与积极性等三个维度，构建起基于“学习可视化+智能化”的国家通用语言动态提升的学习体系。针对区域教师国家通用语言提升过程中缺乏动态监测方式、评价体系单一等问题，回民区给每位参学教师开通了国家通用语言文字学习系统，利用智慧化平台对教师国家通用语言文字能力提升进行精准化设计。

　　与此同时，回民区先后于2022年11月至12月、2023年7月至8月开展了两期教师国家通用语言文字应用能力提升月活动，通过专家直播课程、线上闯关课程、朗诵挑战，以及线上培训和模拟测试等形式，为教师提供国家通用语言文字能力提升的学习平台。第二期提升月活动开展完后，参与教师的国家通用语言文字能力达标率从活动初的88.35%提升至90.29%，对于参学教师普通话水平的提升起到了很好的促进作用。