11月28日，记者走进陈巴尔虎旗民族幼儿园、鸿嘎鲁民族幼儿园，实地探访全旗学前阶段国家通用语言文字教学推进情况。两所幼儿园以幼儿发展需求为核心，创新“生活渗透+趣味互动”教学模式，将国家通用语言文字教学融入保教全过程，让孩子们在轻松愉悦的氛围中提升语言能力。

　　在陈巴尔虎旗民族幼儿园，国家通用语言文字的学习从入园第一步开启。幼儿园精心布置的签到处充满仪式感，孩子们认真写下自己的名字，并绘制代表当日心情的图案，在生活化场景中锻炼书写能力。课堂上，绘本阅读成为孩子们最期待的环节，教师声情并茂地讲述经典故事，引导孩子们跟读模仿、分享感悟，在双向互动中逐步提升孩子们的语言表达能力。每日的心情分享环节，同样是语言练习的重要载体，孩子们用质朴的语言描述自己的喜怒哀乐，教师耐心倾听并适时引导，既锻炼了孩子的表达能力，又拉近了师生及小朋友之间的距离。

　　该园还将国家通用语言文字教学与学习中华优秀传统文化相结合，通过生肖文化认知活动，让孩子们在辨认生肖图案、讲述生肖故事的过程中，熟练运用国通语交流，学习中华优秀传统文化。“晨间活动时，我们会组织开展词语接龙、看图讲故事等小游戏，让孩子们在互动中大胆开口。”该园教师佟智文介绍，幼儿园还会选取简单的儿歌、绘本音频供孩子们听读模仿，为孩子们营造沉浸式语言学习环境。

　　创新表达载体是两所幼儿园的共同探索方向。在鸿嘎鲁民族幼儿园，班级互动环节为孩子们提供了充分的展示平台，孩子们可自主选择绘本片段、玩具玩法或生活趣事，勇敢地站在小朋友面前大声讲述，在反复实践中提升表达自信、锻炼语言组织能力。看图说话活动中，教师引导孩子们围绕画面展开想象，用连贯的语句描述场景、分享想法。

　　鸿嘎鲁民族幼儿园保教副主任、班主任闫雪婷表示，该园每月举办诗歌朗诵、讲故事、大合唱等活动，针对语言能力较弱的孩子进行一对一指导，同时通过家长会向家长宣传国家通用语言文字的重要性，建议家长在家中使用国通语交流，构建家园协同的语言学习环境。

　　陈巴尔虎旗教育体育局副局长恩和表示，推广普及国家通用语言文字是筑牢教育根基、铸牢中华民族共同体意识的关键举措，全旗始终将其作为学前教育重点工作，立足幼儿年龄特点创新教学模式。下一步，该旗将持续完善教学保障机制，提升教师专业素养，推动全旗学前阶段国家通用语言文字教育高质量发展，让国家通用语言文字成为孩子们认识世界的重要桥梁。