政府工作报告提出，加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。

　　全国政协委员、自治区人力资源和社会保障厅副厅长徐睿霞对青少年心理健康问题一直十分关注。“青少年时期是个体身心发展的关键阶段，心理健康对于青少年的成长成才至关重要。”徐睿霞说。然而，随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，学生心理健康问题也呈现新的特点，亟须多方协调解决。

　　徐睿霞建议，加强对家庭教育的指导，通过亲子活动等形式普及心理健康知识，搭建家校线上沟通平台，实时反馈孩子心理状态，实现家校共育无缝对接。学校要完善心理健康教育体系，将心理健康教育纳入学校常规课程体系，涵盖情绪管理、人际关系、挫折应对等内容，创新教学形式提升教育实效。要配齐专业师资与设备，建设“无痕化”心理支持环境，消除学生求助顾虑。社会要凝聚“协同合力”，加大宣传力度，传播心理健康知识和理念，消除社会对心理问题的偏见和误解，提高公众对青少年心理健康问题的关注和重视。同时，要推动整合社会资源，鼓励和支持社会组织、志愿者团队等参与青少年心理健康服务，建立多元化的社会支持体系。