《中华人民共和国民族团结进步促进法》第十六条规定“各级各类学校及其他教育机构应当将铸牢中华民族共同体意识的要求贯穿教育全过程，融入课堂教学、社会实践、主题教育和网络教育相结合的教育体系。”奈曼旗职业中等专业学校坚持将铸牢中华民族共同体意识贯穿教育全过程，融入课堂教学与社会实践，构建起以党建引领、技术赋能、文化传承、社会服务为核心内容的全方位、多层次育人体系，为当地职业教育高质量发展注入了新动能。

　　该校把民族团结进步工作作为“一把手”工程，创新推行“校级领导+环节干部”包联专业制度，为各族师生提供全周期成长支持，形成党总支统筹、部门协同、全员参与的常态化格局。借助校园橱窗、广播站、微党课等载体，构建“宣传专题讲、学生日常讲、课堂融入讲、思政拓展讲”立体化“大思政课堂”。同时，依托劳动教育基地展厅、树人版画艺术文化馆、鹏程大道，打造“一厅一馆一大道”特色阵地，推动红色文化与中华优秀传统文化深度融合，让民族团结进步理念转化为师生的思想自觉与行动自觉。

　　在该旗“民族团结杯——石榴花开籽籽同心”主题书画展中，该校学生将民族团结的理解融入版画创作，凭借精湛技艺斩获一等奖。这一成绩正是学校长期坚持民族团结与职业技能培养深度融合的生动体现。学校以“三个百工程”为抓手，组织师生创作百幅民族团结主题版画、征集百件农耕工具、制作百种非遗手工艺品；以职教活动周等为纽带，促进各族师生交往交流交融；依托技能大赛搭建跨区域交流平台。学校师生在全区技能大赛中屡获佳绩，并受邀参加北京市赛事交流。

　　奈曼旗职业中等专业学校还把民族团结课堂搬到更广阔的天地。在奈曼旗光明社区，一场好来宝培训班展演热烈进行，30余名老年学员登台献艺，专业评委逐一点评，让展演成为一堂流动的传统文化课。这场展演不仅为好来宝搭建了传承与展示的平台，更让各民族师生在欢声笑语中不断增进对中华文化的认同。

　　该校打破校园边界，以社区教育为重点，2025年累计开课百余次、培训居民3300余人次；联动15个社区开展宣讲与培训61期，惠及群众近1700人次。常态化开展送技下乡，百余名师生深入14个苏木乡镇，为3000余名农牧民送去畜牧养殖、老年护理等实用技术。师生志愿服务队还走进社区、敬老院，开展健康义诊、民族团结宣讲等活动，服务群众超千人次。

　　以党建引领把舵定向，以技术赋能厚植根基，以文化传承润泽心灵，以社会服务践行担当。从课堂到社区，从讲台到田野，正是这种“课堂浸润+社会实践”的双轮驱动，让民族团结的力量在一次次服务群众、助力振兴中变得可感可触、深入人心。下一步，该校将深入学习宣传贯彻《中华人民共和国民族团结进步促进法》，以铸牢中华民族共同体意识为主线，全力打造校园文化品牌，实施强师工程和全面育人工程，让民族团结之花在校园常开长盛。（杨芳）