如何让抽象的“黄河文化”变得可触可感？活动特邀资深学者——内蒙古自治区社会科学院助理研究员、中央民族大学民族学博士索音布老师，以“影像+解读”的方式为青少年点亮认知。活动中，他巧妙结合展厅内的110幅摄影作品，以“地理脉络”为线，从青藏高原的黄河源头，到渤海之滨的入海口，串联起沿黄九省区的自然奇观、人文风情、生态变迁与发展成就。
如果说专家讲座是“知识的输入”，那么此次活动的实践环节就是“情感的输出”。活动现场发放黄河流域空白地图及沿黄九省区标识贴，在老师的提示下，孩子们将标识贴精准对应到地理区位，在“找位置、贴标签”的互动中，构建起清晰的黄河流经认知。
随后，笔墨绘黄河——“我心中的母亲河”环节正式开展。有的孩子用画笔勾勒黄河壶口瀑布的奔腾浪花，有的用淡彩描绘河套平原的金色麦田，每一幅作品都是青少年对黄河的个性化解读，更是对“多元一体”文化格局的生动感知。
据内蒙古文化馆工作人员介绍，这场研学活动，远不止于一场“知识科普”或“美术课”，它是内蒙古自治区文化馆依托黄河摄影展资源，推动黄河文化“活起来”“传下去”的创新实践。希望通过“展览+研学”的双向联动，让青少年从“看黄河”到“懂黄河”，再到“爱黄河”“护黄河”，让黄河文化绽放出更加璀璨的光芒。
