随着国家统编教材的全面普及推广，阿拉善盟各中小学在教育教学中不仅注重知识的传授，还在课堂教学中融入趣味性和实践性，让学生在丰富多彩的学习过程中找到乐趣、受到启发，提升了学习成绩。

　　暮秋，记者来到阿拉善左旗蒙古族学校，学生们在老师的带领下正在学习经典文学作品《精神的三间小屋》，老师通过生动的讲解和互动，引导学生理解其中的寓意。同学们积极参与，踊跃发言，展开了热烈讨论，使课堂氛围更加活跃。老师和同学们一起分析情节、品味文字，将课文中的故事延伸展开，引导他们更加主动融入学习中来。

　　“学习统编教材为我打开了一个更新更大的世界。我喜欢上语文课，丰富而有趣生动的课堂教学，让我的语文成绩得到了提升。”学校九年级学生查丽甘说。

　　使用统编教材以来，教师杨志飞不断提升自己的教学水平，不仅精心设计课堂教学环节，还将学生在课本中学到的知识应用到实践中，有效地提升了学生学好国家通用语言文字的热情。

　　“八年级上学期的新闻采编单元，我带领学生当了一次小记者，采访了一些他们敬仰的、崇拜的人，使孩子们的语文水平、沟通交流能力都有了大幅提升，不仅进一步激发了学生们学好国家通用语言文字的热情，还提高了个人语言素养水平。”杨志飞说。

　　该校推行“百花齐放”的教学理念和优质学习体验，并结合实际情况，不断探索课堂教学和教学管理新思路，积极开展统编教材授课工作，以课堂教学为抓手，强化过程管理，提高教育教学效率。

　　据了解，近年来，阿拉善盟各中小学坚定不移推行使用国家统编教材，扎实做好师资保障，通过多途径超额补充、配备相关学科短缺教师。同时，分层分类开展教师培训，加强教育教学指导，提高教师素养，有力地提高了教师国家通用语言文字应用能力和基于课程标准的教育教学能力。