“我们是新城区校外培训机构专项治理联合执法组，你的培训机构存在经营地和注册地不符、灭火器数量不够等问题，现给你下发《新城区校外培训机构安全检查限期整改通知书》，请你在规定时限内将上述问题全面整改。”5月11日，呼和浩特市新城区教育局民办教育科工作人员程功将《限期整改通知书》下发到一家校外培训机构，并叮嘱该培训机构负责人要按照整改要求问题整改到位。（5月14日《北方新报》）

　　开展校外培训机构专项治理正当时，只要持续强化行政监管和全民监督，道德的、法治的、经济的“多张罚单”一起开具，就能让学生的合法权益得到最大的保护。

　　这几年校外培训之所以火爆，利用的就是学生及家长的焦虑情绪，谁都不愿意让孩子“输在起跑线”上，因此即便孩子再没兴趣的培训班，也少不了家长的“兴趣”。如此一来，课外培训的需求点也就成为商业兴奋点。换言之，只有“零障碍”教育的推进过程与教育资源优质均衡配置的过程同步协调，让基础教育的整体质量“水涨船高”，才能将学生从没完没了的补课班中解放出来，家长的“升学焦虑症”才会有治愈的希望。

　　尽管这几年教育改革一直没有停歇过，但似乎成效并不那么明显。所以说，“让每一所学校都优秀，让每一个孩子都能接受优良教育”，满足这种期望需要为政者有强烈的使命感和责任感，并在推进教育资源均等化、评价机制多元化、改变应试化积弊等联动改革上做出积极的回应。