不能忽视 学生安全教育

□志贤

近几年来，中小学生安全事故频发，引发了社会的高度关注和重视。2016年，教育部、公安部、中国少年儿童新闻出版总社等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，相当于每天有1个班的学生消失。

触目惊心的数字敲响了校园安全的警钟。而调查也显示，许多中小学生对身边存在的安全隐患很不在意，这说明他们的安全防范意识十分薄弱，对安全的了解、认识不够。

涉及到学生的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。其中，交通安全以及网络安全问题、校园暴力事件是大家公认的、较为突出的学生安全隐患。

由此看来，中小学校开展以培养学生的安全意识、形成他们自救自护能力为主要内容的安全教育刻不容缓。然而，现实却是，由于各地区各学校重视程度不一，中小学生安全教育存在着一些亟待解决的问题：比如过分重视学生成绩，安全教育被忽略、边缘化；安全教育过于形式化，缺乏操作性，没能真正落到实处；教育者缺乏有关安全教育的培训，对事故发生前的预防、事故发生时的应对以及事故发生后对学生的心理辅导都缺少相应的知识和技能等。

如何解决这些问题？在不久前召开的全国两会上，全国人大代表、黑龙江省牡丹江市职业教育中心学校校长张亚英提出：要提高对中小学生安全教育的重视程度，把中小学校安全教育切实纳入各级政府重要日程，各级政府要给予足够的人力资源和经费投入，同时要重视和加强这方面的教学评价与督导；学校应认真贯彻落实《中小学生公共安全教育指导纲要》，针对不同年龄阶段学生的认知特点，把安全教育作为必修课程进行安排与考核；构建学校、家庭、社会三方合作机制，突出以学校为核心，与家庭安全教育相结合，由社会各方面进行全面协调与配合的形式，把封闭型教育转变为开放型教育。

对学生的安全教育至关重要，全社会都应引起足够的重视。只有学校、政府、家庭及社会各方面都把学生安全教育放在心上、抓在手上，学生安全教育问题才能得到解决。