集宁一中：让学习变得快乐高效

□本报记者 皇甫美鲜 海军

在集宁一中榆树湾校区办公楼保存着一件宝贝——一百多米长的书法作品。这是集宁一中党委书记张文亮等3位老师利用1个月的业余时间，用毛笔书写的党章百米卷。这是集宁一中在“两学一做”学习教育中提出的“十种学习法”之一“抄写学习法”的具体展现。

集宁一中在“两学一做”学习教育中抓住“学”这个基础，结合教育和学校的特点，在学法上进行大胆探索，总结出会议学、研讨、讲座、疑探导练、抄写、实地考察、心得撰写、微信日进、节目排练、主题升华“十种学习法”。

“我们的‘十种学习法’既包括会议、讲座等传统学习方法，又包括疑探导练、微信日进等新推出的学习方法。‘疑探导练’是我们学校特有的教学方法，也在‘两学一做’学习教育中得到充分应用”。集宁一中党委书记张文亮介绍说。

“疑探导练”就是通过老师学前导学、研读原文、分组讨论、小组代表发言、老师点评、成果展示、课后写心得等，完成教学任务的教学方法。这种方法对发挥学生的主动性、提高学生素质等方面起到了重要作用。

“把‘疑探导练’学习法运用到‘两学一做’中，党支部书记成了老师，普通党员成了学生，学习效果更明显。”集宁一中办公室主任张迎霞说。

“以党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥，带动全体教师，牢固树立终身学习理念，对不断提高业务能力和教育教学质量起到了好的效果。学校一本升学率从2014年的29%上升到了去年的60%。”集宁一中副校长兰荣彦说。

集宁一中每位党员手里都有一本红皮党员手册。手册第一页是入党誓词，之后分别是党委组织机构、近期学习计划、相关规章制度等，每月的“主题党日”活动具体内容列得清清楚楚。“这本党员手册对‘两学一做’学习教育常态化制度化起到很好的推进作用。”张文亮说。