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现代地方学的使命——

研究地方 挖掘文化 传承文脉 服务发展

北京联合大学应用文理学院院长、北京学研究所所长、教授 张宝秀

勃发展,正是研究地方文化、服务地方发展的需要。在很多地方相关研究机构发挥着重要的文化智库作用,为地方发展提供地方知识支持和理论支撑。地方学研究应遵循十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的要求,为活化利用地方历史文化资源、推动其向文化产品和生活用品的创意转化奠定基础,让品味传统文化、享受美好生活、强化文化认同、传承历史文脉成为人民的日常生活实践。

  随着我国经济社会在改革开放以后的长期持续发展,从上个世纪80年代后期开始逐渐出现了地方历史文化研究热的现象;自90年代中期起,在地方历史文化研究基础上全面综合研究地方、保护文化遗产、挖掘地方文化的地方学开始兴起,称为“某某学”的地方学研究机构陆续建立;进入21世纪,各地地方学研究机构更是呈现蓬勃发展的势头,数量越来越多,在全国的分布范围越来越广。

知识,深入挖掘一个地方的独特文化,梳理地方文化的内容、类别、故事,刻画地方文化的内涵和人的特点,认识地方文化“形”与“神”的关系,彰显地方文化的特色、意义和生命力,凝练地方的精气神儿。

活化利用地方历史文化资源、推动其向文化产品和生活用品的创意转化奠定基础,让品味传统文化、享受美好生活、强化文化认同、传承历史文脉成为人民的日常生活实践。

,增强自信。党的十九大报告指出,“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”地方学深入挖掘地方文化,凝练地方精神,旨在表达和传承地方的、民族的历史文脉,推动保存地方的历史文化记忆,强化地方文化认同,推动地方的文化优势转变为发展优势,形成传承和弘扬中华优秀传统文化、坚定民族文化自信的生动地方实践。对于世界而言,也是为保护人类文化多样性积极作贡献。

  这些地方学是现代地方学,可以说是地方文化研究的“升级版”。如果要明确其使命的话,可以概括为“研究地方,挖掘文化,传承文脉,服务发展”。

  研究地方,深耕乡土。地方不同于空间,空间被人类赋予文化意义的过程就是空间变为地方的过程。现代地方学就是要深耕脚下的土地,系统性、多要素、立体化、全方位研究地方,研究某一空间变为某一地方的历史过程,科学分析地方的形成机制,揭示其发展规律,对地方的未来做出判断。

  挖掘文化,凝练精神。文化是一个国家、一个民族的灵魂,也是一个地方的灵魂。地方学研究地方的根本任务,在于提供地方知识,深入挖掘一个地方的独特文化,梳理地方文化的内容、类别、故事,刻画地方文化的内涵和人的特点,认识地方文化“形”与“神”的关系,彰显地方文化的特色、意义和生命力,凝练地方的精气神儿。

  传承文脉,增强自信。党的十九大报告指出,“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”地方学深入挖掘地方文化,凝练地方精神,旨在表达和传承地方的、民族的历史文脉,推动保存地方的历史文化记忆,强化地方文化认同,推动地方的文化优势转变为发展优势,形成传承和弘扬中华优秀传统文化、坚定民族文化自信的生动地方实践。对于世界而言,也是为保护人类文化多样性积极作贡献。

  服务发展,智库引领。现代地方学有着较为浓厚的经世致用色彩,之所以得到蓬勃发展,正是研究地方文化、服务地方发展的需要。在很多地方相关研究机构发挥着重要的文化智库作用,为地方发展提供地方知识支持和理论支撑。地方学研究应遵循十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的要求,为活化利用地方历史文化资源、推动其向文化产品和生活用品的创意转化奠定基础,让品味传统文化、享受美好生活、强化文化认同、传承历史文脉成为人民的日常生活实践。

  “内蒙古学”是空间尺度较大的现代地方学,其提出和建立恰逢其时,很有必要。建议从搭建平台、汇聚力量、开展研究、产出成果、传播文化、建立机制等方面着手进行学科建设。

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~~~——首届“内蒙古学”论坛发言摘登
~~~中国社会科学院学部委员、研究员 郝时远
~~~内蒙古社科联党组书记、主席、研究员 杭栓柱
~~~中国政法大学全球化与全球问题研究所所长、教授 蔡拓
~~~宁夏政协原副主席 宁夏大学原校长、党委书记、教授 陈育宁
~~~内蒙古自治区党委原副秘书长、政研室主任 布和朝鲁
现代地方学的使命——~~~北京联合大学应用文理学院院长、北京学研究所所长、教授 张宝秀
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