8卷21册《于漪全集》以“一辈子学做教师”为主线，立体展现首届全国教书育人楷模于漪的教学理论研究成果，是首部当代教育家作品全集。

　　60年前，她用“站上讲台就是生命在歌唱”的精神走出属于自己的语文教学之路；40年前，面对百废待兴的校园，饱经风霜的她毅然选择重返讲台。如今，90岁高龄的她仍然站在教育改革前沿，成为新时代教师的领路人……

　　她是全国首批教书育人楷模、语文教育家于漪。

　　《于漪全集》收录了于漪自1951年参加教育工作至今的论文、论著、序跋、书信等，全书分为基础教育、语文教育、课堂教学、阅读教学、写作教学、教师成长、序言书信、教育人生等8卷，共700万字，全方位、立体式地展现了于漪的学术造诣、教育思想、教学成效与成长历程。

　　于漪是新中国培养出来的第一代语文教师，长期奋战在上海教育教学一线。她把知识传授、能力培养、智力开发、情操陶冶融为一体，形成了独特的教学风格。同时，她专注于基础教育研究，并倾力培养了一代代教师。

　　于漪曾两次提出重要的语文教育改革思想：1978年提出的“教文育人”以及1996年“弘扬人文”的主张，都引发全国范围的语文性质观的反思。

　　上世纪90年代初，语文学科开始被工具性所左右时，于漪提出“工具性与人文性的统一是语文学科的基本特点”，该观点被21世纪语文课程改革的课程标准所采用，深刻改变了语文教学的模式。

　　“我只是一名草根老师，一名站在基础教育第一线的普通教师。我写这么些东西，不是我本事大，是时代造就的。”于漪表示，自己编写的一些教材，出发点是解决当时教育的发展和困惑。她说，有一本书是因为香港学生写作文很困难，出版社把香港学生的作文寄来，让我编写一本教学用书，所以就出了《教你写作文》。“谈不上学术，我自己看着是非常粗陋的，是完全可以超越的。”

　　为新教师培育尽心尽责的于漪不忘勉励青年教师：“我们的老师一定要有中国立场、世界视野、家国情怀、危机意识，只要团结一致，我们的教育事业就能越办越好。”