人民就是江山，江山就是人民。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年初心使命坚如磐石，百年人民情怀坚守如初。高等教育从业者当以史明志、以史鉴今，守正创新、资政育人，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，坚持以学生为本，聚焦“急难愁盼”，全面开创新时代高等教育高质量发展新局面，努力建设人民满意的大学。

　　人民情怀诠释了党的初心使命

　　翻阅中国共产党人的精神谱系，“人民情怀”贯穿主线。毛泽东是人类历史上第一个喊出“人民万岁”口号的人民领袖。邓小平说：“我是中国人民的儿子。”习近平总书记说：“我将无我，不负人民。”这是最深厚的人民情怀的集中体现，揭示了党和人民血肉相连、鱼水情深的本质内涵，体现了党的性质宗旨。坚持以人民为中心，体现了我们党勇担初心使命的内在精神动力。我们党从诞生那一天起，就与中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起，以实现中国人民当家作主和中华民族伟大复兴为己任。从登上中国政治舞台的那一刻起，我们党坚持运用马克思主义立场观点方法来研究和解决中国的实际问题，始终不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

　　“人民是我们党执政的最深厚基础和最大底气。”党的百年奋斗史证明：人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。在革命、建设、改革的每一个关键阶段和重大关头，我们党始终紧密团结和依靠人民战胜困难、赢得胜利。这在根本上揭示了人民是我们党执政兴国的坚实根基，指明了我们党必须紧紧依靠人民、以赤诚的人民情怀奋力创造历史伟业的人间正道。

　　高校的人民情怀体现在创办人民满意的大学

　　坚决扛起立德树人根本任务，铸牢育人之魂。培养什么人，是教育的首要问题。育人之本，在于立德铸魂。教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。立德之首在于教导当代大学生始终坚持党的领导，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉肩负起民族复兴的时代重任。铸魂之要在于引导和培育大学生德智体美劳全面发展，厚植爱国精神、涵养人民情怀、铸牢中华民族共同体意识，理性平和、积极向上，为人民幸福奉献青春之大我。

　　坚守为党育人、为国育才初心使命，铸牢育人之本。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向，以人民为中心发展教育，把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，是高等教育的宗旨。要落实“四个服务”，激励广大青年不负韶华、只争朝夕，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民的期待、民族的重托，自觉担当使命、奉献人民。

　　坚持以时代和人民的需求为导向，铸牢育人之基。要以新时代教育评价改革为引领，遵循高等教育发展规律，以人民需求为导向，践行党的初心使命，努力创办人民满意的大学。人民满意不是一个抽象的字句，更不是一个空洞的口号，而是要不断构建对象清晰、内涵明确的满意度科学指标评价体系。要积极适应人民群众对高等教育需求的新变化新期盼，让学习者、出资者、从教者、举办者和服务者等不同群体满意，切实将人民满意的大学的评判权交给人民，全面提升高等教育的社会贡献力和美誉度。

　　坚持以学生为本办实事开新局

　　坚持以提升学生就业能力为突破口，倒逼人才培养方案调整和专业教育质量优化升级。就业是民生之本，是学生的根本利益和最现实关切。高等院校要关心学生所思所想，做好调查分析，根据学生需要落实提升就业能力的具体实事。要以市场需求为导向，优化学科专业布局，开展系列培训活动，提升学生求职择业能力。

　　坚持以立德树人为教育的中心环节，健全完善“三全”育人体制机制。始终坚持以学生为本，重点围绕家庭困难、学业困难、就业困难、心理困扰等“四困”实际为学生办实事。根据学生实际情况制定年度重点工作任务，建账定标，挂图作战，努力实现“三全”育人体制机制保障与重点工作任务实施有机结合、相互促进的良好教育发展格局。

　　坚持以高素质教师队伍建设为基础，充分激发调动广大教师的育人积极性和责任心。持续加强党对教育工作的全面领导，不断提高教师待遇，完善教师培养和服务机制，营造尊师重教的社会风尚，增强教师主人翁意识，充分发挥教师在高校现代化治理中的积极作用，让广大教师安心从教、热心从教、乐教善教。广大教师应牢记嘱托，回应人民新期盼，认真贯彻新时代教育评价改革方案，坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　（作者单位：内蒙古财经大学）