“新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有桑葚、六月有杏子、无花果……”

　　这段标准、清脆的国家通用语言文字阅读来自锡林浩特市第十二小学二年级3班学生杨帆之口，他头戴自己手绘的中国龙头箍，手里拿着期末趣味游考活动盖章表格，与同学们排队进行“慧龙游书海 学子争上游”主题游考。

　　“无纸化”期末考试，虽然在形式上与传统考试大相径庭，但它对一二年级学生在国家通用语言文字背诵、朗诵、看图说话以及统编教材知识点的考察上更加生动，达到事半功倍的效果。

　　“为了响应国家‘减负’政策，我们创新检测方式，将对一二年级全学科贯穿到游戏当中，让孩子在寓教于乐当中，将所学知识进行巩固与掌握。”锡林浩特市第十二小学从教30年的语文教师何彩英颇有感触地说，比如我们的识字检测，就是通过孩子抽题，抽到哪个字，只要能识别是什么字，可以读出来即可。通过这样的方式，来强化孩子对国家通用语言文字的学习能力，让他们在玩中学、学中玩，提升学习兴趣。

　　为营造浓郁“书香校园”氛围，该校为每位同学办理了图书借阅卡，在教学楼设置开放阅读专区，引入有声趣读平台，为每个班级设置班级图书角，加强全校学生对国家通用语言文字学习。

　　“我们学校将推广普及国家通用语言文字当作日常教育教学工作中的重要抓手，积极开展校内师生读写活动，激发师生读写兴趣。通过每天的‘午写’活动，引导学生养成规范书写汉字的意识。每周四开展教师‘两笔字’练习活动，提升教师整体书写能力。通过组织开展学生朗诵比赛、听写大赛、图书漂流、讲故事比赛、书签制作比赛、阅读表彰等丰富多彩的校园读写活动，从小夯实学生学习国家通用语言文字基本功。”锡林浩特市第十二小学党支部书记、校长张兰芝介绍说。

　　为增强学生文化素养，锡林浩特市第十二小学开展二十四节气等主题实践活动，通过讲述节气相关传统文化知识、介绍节日传统、诵读经典美文等形式，进一步增强学生文化自信。