“在国家统编教材的使用中，大单元教学突破了教学的单一性，打破了当下教学实践中学科知识零散的局限性，是落实学生核心素养的重要途径……”日前，在通辽市科左后旗甘旗卡镇第三小学，华师教育研究院院长房涛以《新课程方案下大单元教学设计与实施》为题，为该校广大教师带来了一堂生动的“开学业务课”。

　　聆听讲座后，大家纷纷表示对如何实施大单元教学提升教育质量等问题有了更深刻的理解，通过交流学习，为新学期教师队伍“充电蓄能”。

　　青年教师于颖在此次教研活动中承担了语文公开课的教学任务，接到任务后，于颖紧锣密鼓地进行准备工作，在该校同年级组老师的帮助下，于颖凭借扎实的基本功和出色的现场发挥，把一堂设计精巧、演绎生动的精彩语文课呈现在广大教师面前，得到了评审专家的点赞。“这次教研活动对我这样的青年教师是一种难得的历练。得益于学校长期开展的各项教研活动，我能更好地完成国家统编教材的教学工作，我们班级学生的成绩也得到了显著提高。”于颖说道。

　　甘旗卡镇第三小学通过定期开展教研活动，进一步用好国家统编教材，这是科左后旗促进教师专业化成长的一个缩影。为提升教育教学质量，本学期，全旗义务教育学段各中小学在科左后旗教研室的安排部署下，有效开展了集体备课活动。

　　科左后旗教研室教研员根据不同学科组建微信群，与各校老师进行沟通，并针对不同学段、不同学科集体备课时间进行了安排部署，真正做到“一校展示、全旗同频”。通过集体备课活动，广大教师能够更好地掌握国家统编教材的结构、单元的编写意图及教学设计路径，理解学科核心素养的内涵及育人价值，不断优化教学策略。同时，各校生成了包括各学科单元教材分析、单元教学设计案例、单元教学课例等一批示范性备课教学资源。这些集体智慧的结晶，不仅弥补了教师教学工作中的不足，也有效增进了教师间、学校间的联系与合作。

　　“下一步，我们将拓宽工作思路，继续开展内容丰富、形式多样的教研活动，力争在全旗范围内打造一批‘爱钻研、能示范、善引领’的教学骨干。”科左后旗教体局党组书记赵军说。