教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展全局高度，把教育摆在优先发展的战略位置，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策。党的二十届三中全会进一步提出构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，对深化教育综合改革作出系列部署。包头师范学院党委全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，坚持社会主义办学方向，以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实立德树人根本任务，立足区域和地方经济社会发展，聚焦自治区两件大事，坚守为党育人、为国育才的初心使命，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，以改革添动力增活力，奋力书写以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。
铸牢中华民族共同体意识 争当全方位建设“模范自治区”排头兵
习近平总书记指出，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。这一重大科学论断为民族地区高校推进铸牢中华民族共同体意识教育提供了根本遵循。服务新时代党的民族工作高质量发展是民族地区高校责无旁贷的职责和使命。
学校把贯彻铸牢中华民族共同体意识这条主线纳入党委重要议事日程，纳入学校各级各类会议第一议题，将铸牢中华民族共同体意识写入了办学章程，把铸牢中华民族共同体意识融入到办学治校、教书育人全过程，打造自治区一流的铸牢中华民族共同体意识研究高地、北疆文化研究阐释高地，努力建设成为铸牢中华民族共同体意识的模范高校。
以“四个融合”推动铸牢中华民族共同体意识教育落实落细。一是加强与党建工作的融合，积极构建党建引领、多方联动、协同发力的工作机制，通过党组织调动整合各方研究力量和实践资源，确保研究工作的政治方向和党性要求。二是强化与学科建设的融合，围绕铸牢中华民族共同体意识教育的重大理论与现实问题，搭建跨学科的研究和实践平台，产生出一批高质量的研究成果，将研究成果转化为推进民族团结进步实践的强大力量。三是加强与各研究平台的融合，强化有组织的科研，组建研究团队、凝练研究方向、培育特色亮点、明确成果导向，扎实开展理论研究，着力打造具有包师特色的铸牢中华民族共同体意识研究和北疆文化品牌，为包头市、自治区乃至全国民族团结进步事业贡献智慧和力量。四是加强与地方民族工作的融合，学校积极参与到地方民族团结进步创建工作中，在工作制度、学术引领、团队建设等方面增强服务地方的能力和水平，通过开展调查研究、数据整理、案例分析、咨政建议等方式，为包头市、自治区乃至全国民族团结进步事业贡献智慧和力量。
以“六大行动”推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实。实施思想政治引领行动，以正确政治方向引领铸牢中华民族共同体意识。充分发挥党的领导在铸牢中华民族共同体意识中的先导性、根本性、决定性作用。实施课堂教学育人行动，以科学思想凝聚铸牢中华民族共同体意识。实施各民族共有精神家园建设行动，以发展成果保障铸牢中华民族共同体意识。实施各民族交往交流交融行动，以互嵌团结增进铸牢中华民族共同体意识。实施服务各民族共同走向社会主义现代化行动，以中华文化认同强化铸牢中华民族共同体意识。实施民族宗教领域重大风险隐患防范行动，以和谐稳定环境维护铸牢中华民族共同体意识。
擦亮教师教育底色 赋能区域基础教育发展
包头师范学院有着77年教师教育办学历史，始终不忘教育初心，坚持为基础教育服务，大力弘扬教育家精神，开展“教师教育特色工程”，紧紧把握振兴中西部高等教育的历史机遇，进一步健全落实立德树人根本任务的运行机制，完善“五育并举”“三全育人”体制机制，构建教师教育“新格局”，立足育人使命，涵养传道授业“大先生”，落实立德树人根本任务，培塑教书育人“好老师”。
学校现有师范类专业18个，全日制在校生师范生占学生总数的51.7%，累计为地方基础教育培养师范生万余名，尤其是为内蒙古西部基础教育发展作出了突出贡献。为积极响应国家战略需求及自治区发展需要，充分发挥学校人力和专业优势资源，学校坚持教育优先发展，聚焦内涵质量提升，着力建设高质量教育体系，从实干起步到创新发展，反哺、涵养基础教育，打造名校长、名教师、名团队，建强教育发展之基，以站稳高原、打造高峰、人才筑基、校地融合、数字赋能、强化保障为主攻方向，坚持有解思维、系统思维，补短板、强弱项，为经济社会高质量发展贡献教育力量。
为进一步加强基础教育建设，以教育家精神引领师范生培养，学校优化课程设置，改革育人方式，强化实践导向，加强协同育人，支持跨学科学习和研究，成立“包头基础教育研究院”，形成“UGIS（高校—地方政府—研究机构—中小学）”协同育人基地建设。成立“新时代大中小幼思政课一体化教育联盟”，逐步形成大中小各学段“纵向衔接有序、横向融会贯通、优质资源共享、螺旋发展上升”的思政课建设一体化工作新格局。成立“大中小幼心理健康教育一体化研究中心”，将心理育人融入“五育并举”，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和堪当民族复兴重任的时代新人。持续推进“家校社协同育人联盟”建设，开展家校社协同育人队伍建设、师资培训、课题研究、教学指导等方面工作。组建包头师范学院基础教育集团，建立“包头师范学院教育实习基地”“大学生社会实践基地”，准确定位包头师范学院附属小学、幼儿园、实验中小学及包头师范学院基础教育集团的发展方向，形成短期、中期、长期发展规划。建立“学科示范基地”“名师工作室”“教研工作坊”“家庭教育研究中心”“教学监测诊断中心”“区域产教融合联合体”等，帮助教师改进教育教学方法，提高教育教学能力、科研水平和课堂教学质量。突出培养模式创新，开展卓越教师人才培养，创新教师教育人才培养模式，探索卓越教师培养的体制机制，启动了“卓越教师培养项目”，遴选学生组建“卓越班”。建设多样化产教融合共同体，强化政、行、企、校、地协同育人。学校与多个地方教育行政部门签署战略合作协议，建成144个校外实践教学基地，各教师教育类专业与地方中小学合作建立了“名师工作室”“虚拟教研室”和“师范生培养共同体”，有力促进专业人才培养和地方教育发展。
面临时代赋予的使命，学校提高政治站位，扎根包头、协同共生、提质升级，振兴师范主业，发挥引领作用、服务功能和辐射效应，全力服务基础教育新需求，抢抓机遇、挺膺担当，互学互鉴、汇聚合力，切实把党中央决策部署转化为加快推动学校高质量发展的生动实践，为教育强国建设贡献包师力量。
发挥学科专业优势 助力“五大任务”落实见效
为推进高质量发展、内涵式提升，学校围绕加快构建教育、科技、人才“三位一体”贯通联动格局，进一步加快理念更新、体系重塑、动能转换，以国家和经济社会发展需求为导向，以一流学科建设为龙头，以重大项目推进为抓手，全面推进教育领域综合改革，将贯彻落实党的二十届三中全会精神融入落实自治区“六个工程”和包头市“七大行动”等各项重点工作中，努力形成大学、学科、人才与区域、产业、社会发展的良性互动，提高服务经济社会与教育文化发展的贡献度，为自治区在闯新路、进中游上取得新进展提供坚实的人才和智力保障。
学校从学科专业实际出发，以5个现代产业学院建设为抓手，积极探索“订单班”培养，加快非师范应用专业人才培养模式改革，深化产教融合，为地方产业发展培养高技能人才，完善人才引培机制，加大高层次人才引培力度，注重青年骨干人才培养和梯队建设，着力打造一支高水平师资队伍。
依托“磁学与磁性材料自治区重点实验室”，积极参与鹿城实验室协同攻关，加大稀土功能材料应用研究与转化，助力包头打造“两个稀土基地”。发挥学校化学学科专业优势，聚焦新型化工与能源应用研究，积极培育转化高水平研究成果，助力包头绿色硅都建设。立足包头重要的工业基地和产业转型升级，学校成立职业技术师范学院，共同办好智能制造工程和电气工程及其自动化两个专业。发挥学校职业技术师资优势，依托高技能人才培训中心，强化校企合作联合育人，面向包头企业定期开展职工素质技能拓展培训，助力夯实包头产业人才支撑。依托黄河“几字弯”生态研究院，加快生态学科专业建设，强化校地协同，着力打造黄河“几字弯”流域生态治理科教融汇高地。树立国际化办学视野，着力办好ISEC项目专业，打造“包师留学”品牌，培育开拓“留学包师”品牌。发挥学校哲社学科优势，依托包头市北疆文化研究院、包头师院乌兰牧骑、数字文创现代产业学院等，强化校地联动平台创新，建设现代化城市建设文化研究中心，加速文化骨干人才培养和文艺精品创作展演，着力打造服务地方城市建设文创高地，深度助力包头打造文化高地和民族团结进步示范市建设。
学校将深化创新创业教育改革作为综合改革的突破口，突出“专创融合、协同育人”特色，形成了“知难而进、守正创新”的双创文化，构建了创新创业“课程、实践、孵化、服务、文化”的“双螺旋三递进多维度”创新创业教育模式，培育出了一批像《林下黄金——国际领先育苗技术 打造菌根共生体系》等致力于服务地方经济社会发展、构建农林生产良性发展的“互联网+”大学生创新创业大赛金奖的项目。
未来，包头师范学院将凝聚共识，乘势而上，以实施主线强化工程，全面铸牢中华民族共同体意识；铸魂育人工程，培养一流创新人才；强师固本工程，建设一流师资队伍；学科强化工程，强化一流学科建设攻坚；科研提质工程，创造一流服务成果；优师强教工程，打造一流教师教育体系；改革赋能工程，构建一流治理体系7项工程为抓手，自觉担负起历史和时代赋予的重任，抢抓机遇、奋勇前行，以更加昂扬的锐气和斗志不断把学校各项事业推向新高度，在新征程上展现更大作为、书写精彩华章！
（本版图片均由包头师范学院提供）
