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国通语赋能学生全面发展

  本报兴安12月20日电  (记者  高敏娜  实习生  郭廓)12月19日,在兴安盟乌兰浩特市第九中学八年级二班的语文课上,教师包英格正带领学生进行《孟子三章》的深度研读。她紧扣核心教学要求,从文章的修辞手法和表达效果入手,引导学生层层深入,探究文本背后蕴含的思想精髓。课堂上,同学们全神贯注聆听,积极思考,踊跃分享自己的阅读见解。

  “使用国家统编教材后,我觉得语文课更有趣了。教材中古诗文篇目增多,老师会讲解文章背后的故事,让我能够体会先贤的情怀,仿佛在与古人对话。各类课外阅读推荐也拓宽了我的阅读面,为写作积累了更多素材。更重要的是,我不仅学到了知识,还学会了表达自我,理解他人。”该校八年级二班学生刘春平说。

  近年来,乌兰浩特市第九中学坚定不移推行使用国家统编教材,全面推广普及国家通用语言文字,以课堂教学为主阵地,助力学生全面发展、健康成长。

  “作为一线教师,国家统编教材给我们教学带来了系统性和方向性的提升。教材编写体系科学,遵循‘立德树人’根本任务,实行人文主题与语文要素双线并行,让教学目标更加清晰。使用国家统编教材授课的学生,在文化底蕴、阅读理解能力和综合素养方面普遍取得了明显进步,这让我们倍感欣慰,也更有成就感。”包英格说。

  近年来,乌兰浩特市以促进教育公平、提升教育教学质量为核心,持续深化各学校办学模式改革。通过一体化、集团化办学,搭建教学共研平台,开展教师交流,实现管理互通、资源共享,推动优质教育资源有序流动,切实保障每一名学生享受到高质量教育。

  “推行使用国家统编教材、推广普及国家通用语言文字,是落实立德树人的根本任务,也是提升教育质量、保障学生平等接受优质教育权利的关键抓手。”乌兰浩特市教育局党组成员、总督学李冬梅表示,下一步,乌兰浩特市教育局将持续加强师资队伍建设,深化教研教改,不断优化教学管理,确保国家统编教材使用与国家通用语言文字推广工作走深走实。

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