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情景剧进家长课堂妙在哪儿

  ◎康雨琦

  近日,本土原创家庭教育情景剧《爱在三餐四季》走进内蒙古科技馆,将家长课堂搬上戏剧舞台。这一创新形式引发不少家长共鸣,并被央媒点赞称“内蒙古解锁家庭教育新范式”。

  长期以来,传统家长课堂多以专家讲座、单向宣讲为主。纵然道理讲得透彻,但面对复杂的亲子矛盾,不少家长依旧束手无策。情景剧的登场,打破了说教讲授的局限,以舞台演绎寻常家事,为家庭教育指导开辟了全新路径。情景剧赋能家长课堂,妙在共情入心的表达,妙在家校社协同的格局,妙在落地生根的实践活力。

  共情之妙,在于照见千家万户的烟火日常。剧目取材于内蒙古普通家庭的真实故事,摒弃空洞说教,将隔代养育观念分歧、亲子沟通隔阂、青少年电子产品依赖等现实育儿难题搬上舞台。健康膳食、规律作息、家风传承、民族团结等理念巧妙融入剧情,润物无声。台下家长在观演中看见自家生活的缩影,在他人的家庭境遇中反思审视自身。沉浸式共情让家长明白,共情沟通、高质量陪伴,才是化解亲子矛盾的关键。

  格局之妙,在于打通家校社协同育人链条。教育从来不是一个家庭的独角戏,而是需要多方协同的大合唱。该剧以舞台剧为情感纽带,以科技馆为沉浸空间,搭配专家互动答疑,构建完整育人场景。该剧后续将进行常态化展演,面向全区家庭预约开放,将单次主题活动转化为长效公共文化服务。家庭教育指导走出教室,延伸到公共科普场馆,汇聚多方力量搭建共育平台,持续拓宽家庭教育服务边界。

  活力之妙,在于让育儿理念走出纸面、融入生活。传统家长课堂偏向静态单向的知识输出,而情景剧实现了从被动听课到沉浸式感悟的转变。观演之后辅以专家解读、互动交流,引导家长把心灵触动转化为家庭相处的实际行动。从理论灌输到故事共情,从单向宣讲到双向互动,新模式褪去家庭教育理论的枯燥外壳,让科学育儿鲜活可感。

  舞台是载体,共情是内核,协同是支撑,实践是归宿。情景剧赋能家长课堂,亮点不只在于新颖的舞台表演形式,更在于用普通人看得懂、有共鸣的叙事,传递家庭教育的温度。

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