2.光觉反应。新生儿都有光感，强光照射时会引起闭目、皱眉，两个月时对光反应很强。如果宝宝对光照射无反应，就可能有严重的视力障碍。

　　3.客观观察法。2岁以内用客观观察法，口诀为“一月怕来二月动（怕指怕光，动指随大人的活动转动眼球）；四月摸看带色物；六月近物能抓住；八月存在跟随目（大人手指到哪，孩子眼睛看到哪）；1岁准确指鼻孔；2岁走路避开物”。

　　4.遮盖试验。即交替遮盖两眼，观察小儿行为。当遮盖视力差的那只眼时，孩子不在意，而遮盖视力好的那只眼时，孩子会用手推开遮盖其眼的手或物。因为此时被迫用视力差的眼视物，小儿会因视物不清而烦躁哭闹。

　　5.教孩子认识视力表。5岁以上的孩子，可用成人视力表检查，如果合作得好则能测出视力。儿童不同年龄段正常视力为：2岁0.4~0.5，3岁0.5~0.6，4岁0.7~0.8，5岁0.8~1.0，6岁1.0或以上。

　　6.观察日常用眼行为。当发现孩子有以下表现时，应提高警惕：不能发现太远或太近的物体；看电视习惯走到电视跟前，经常眨眼睛、揉眼睛；看人看物时喜欢歪着头，经常眯眼看东西；经常流泪，两眼球位置不对称，明显向一边歪斜；瞳孔泛白或有白点；眼睛怕光。

　　要定期为孩子做视力检查

　　家长要时刻关注孩子的眼睛问题，一旦出现异常情况，及时就诊。

　　近视：看远处的东西，孩子总是眯着眼睛；孩子会抱怨看不清幼儿园黑板上的字、画；孩子在适当位置看电视时总是眯着眼睛。

　　远视：孩子总是揉眼睛；看近处物体时总是眯着眼睛；在看书或画画时无法长期集中注意力。

　　散光：孩子看东西时会歪头眯眼。

　　斜视：注视孩子两只眼睛时，两个眼球不对称，也就是俗称的“斗鸡眼”；看东西时两个眼球活动不同步，偏向不同方向；一只眼球总是朝向鼻梁，是内斜视的特征；眼睛总是向斜上方看，是上斜视的特征；怕光，并歪头看东西，是间歇性斜视的特征。

　　弱视：孩子经常眯眼和歪着头看书；看书、看电视时距离非常近；用专用儿童视力表检查视力，视力很差。

　　一些孩子小小年纪就戴上了眼镜，很大一部分原因是没有及时发现视力有问题，等知道后却错过了最佳治疗时间，建议家长定期为孩子做视力检查。（据《生活时报》）