◎观点1+1

据《北方新报》报道,在刚刚结束的全区认定教师资格《教育学》《教育心理学》考试中,有242人违规。

教师资格认定考试该先考什么?

文/林 何

虽然新闻中对这些教师违规情况未做出具体说明,但就教师资格考试违规一词,就让许多人为之汗颜。

教育事业快速发展,教师队伍中出现了滥竽充数者,出现个别人在资格考试中违规,好像不值得大惊小怪。然而,对于沿袭几千年中国传统文化的国人来说,这件事就使人们对教育事业发展的现状有了一种深深的忧虑。如果我们的老师自己都不能诚实守信,怎么能培养出诚实上进的学生?我们社会诚信大厦的基石又怎么能够稳固?这200多名教师,会让多少学生像他们一样,长大成人后也去弄虚作假?

师者,为人师表也。学高为师,身正为范,有许多人应该是在读了师范院校后进入教师队伍的。在人们心目中,教师的职业是崇高的,社会也给了人民教师应有的尊重和信任。对这些在教师资格考试中不能遵守规矩的人,学生家长们有没有质疑他们的人品和学业水平?把孩子交给这样的教师,孩子们会不会成为谎话连篇的人?

教师资格考试,诚信应当在先。不管过去怎么进入教师队伍,但只要有志于教书育人这一工作,就应该努力成为真正的教师,名实相符,才不枉被人唤作老师。

读者也不知道这样的考试是否有不合理的地方,但事情本身为教育工作的管理者提出一个问题:教师队伍良莠不齐的现状,是不能这样下去的。

己不正如何正人?

文/南 木

著名教育家陶行知先生有句名言: “学高为师 ,身正为范”,寥寥几字道出了教师应该具备的风范。教书育人,学问与品德必须兼备,缺一不可,这样才能对学生发展成长起到春风化雨之功。教师资格考试是个门槛,不仅是对准教师们学识的考察,同时也是对品德的考验。可惜,这242人没过诚信关。妄图通过作弊蒙混过关,首先在“身正”上就败下阵来。试想,有过如此不光彩的行为的老师,有资格理直气壮地教诲学生要诚信,考试不作弊吗?己不正如何正人?违反这点就不具备当教师的基本要求。

教师是个神圣的职业,不容那些既无学识且品德有亏的南郭先生,他们混进讲坛只会误人子弟。希望那些有志从事教师工作的人引以为戒,做学问的同时也要把“诚信”二字修炼好,如此才能才配得上教师的称呼。