这几天，鄂尔多斯市东胜区蒙古族学校学生阿如娜每天都会打开电视，通过国家统编教材内蒙古广电网络电视专区学习一年级下册统编《语文》教材。阿如娜的母亲王雅丽说：“暑假在家就能学习真是太好了。孩子不仅巩固了一年级学的语文知识，弥补了课堂上掌握得不够扎实的重难点，更重要的是，通过名师们的讲解，孩子学习统编《语文》教材的兴趣越来越浓了，学习使用国家通用语言文字的能力也在不断加强。”
8月2日，由自治区教育厅与中国广电内蒙古网络有限公司联合主办的国家统编教材内蒙古广电网络电视专区正式上线，为全区国家统编教材教学工作提供有力的教学资源支撑。自治区广电宽带双向用户在4K机顶盒首界面可看到“国家统编教材”专区，专区设置了语文、历史、道德与法治3个栏目。专区还将在实现国家统编教材同步课程点播的基础上，进一步丰富课程资源、拓展服务领域，逐步形成以覆盖基础教育各年级、各学科优质资源和各类专题教育为主，■下转第4版 ■上接第1版 以教育宣传及服务为辅的综合性电视教育专区，面向全区121万户4K智能终端用户免费提供课程直播、点播服务，实现33个牧区旗县12.4万户分散牧民的整体覆盖，为全区特别是边远农村牧区深入推进使用国家统编教材提供新的有效途径。
如何充分发挥信息技术优势，建设和使用好国家统编教材优质教学资源，为提高三科教学质量提供重要保障？自治区教育厅教研室通过细致摸底调查，不断加强教材配套教学资源的建设和应用。
早从去年9月开学起，自治区教育厅就开始制作播出小学语文一年级、初中语文一年级上册同步课程。今年春季开学，又制作播出小学、初中一年级下册语文、道德与法治、历史课程。截至6月底，已制作课程资源262节，配套各类辅助资源如课件、教学设计、示范朗读、微视频等500多件。今年2月，自治区教育厅又推出“优课在线”学习平台，课程内容以初三、高三总结归纳梳理学科内容和难点重点专题讲解为主，讲课教师为全区知名优秀教师，目前已制作976节。这些课程师生均可通过内蒙古广电和内蒙古教育云平台免费点播收看。截至6月底，同步课程和“优课在线”累计播放量达到405万次。
同时，自治区教育厅在积极协调教育部教材局向全区民族语言授课学校提供人民教育出版社教学资源供教师免费使用的基础上，4月底，我区引进教育部初中统编语文教材配套资源，提供课程视频、教学设计、测试评价、诵读等各类资源共1700余个。
也是在4月份，我区启动国家统编教材“网络优课”评选活动，充分调动全区中小学三科教师应用信息技术的积极性，引导教师利用网络平台上传课程，推动建设具有自治区特色覆盖基础教育学段的三科数字资源体系。刚刚结束的全区民族语言授课中小学语文统编教材“我们一起阅读吧”活动，经各地组织推荐，共收到学生作品6350件，专家共评审出“阅读之星”2711名、“阅读之星指导教师”186名、“阅读之星优秀集体”21所。这次活动学生参与积极性高、反响好，进一步提升了学生的阅读兴趣和能力，培养了学习统编语文教材的信心。
为解决民族语言授课学校学生学习统编语文教材古诗文短板，自治区教研室组织全区优秀教师开发建设《汉语》教材补充古诗文教学资源供教师使用，内容包括古诗文插图、作者和创作背景解读、现代文解释古诗文、古诗文诵读和名句赏析与运用等。此外，自治区教研室还组织专人按照诗文词曲、诸子百家、汉字与中华文化、少数民族文学文化经典4个板块，详细统计整理了国家语委“中华经典文化”资源目录，并为每个资源设定网址链接，资源数量603个。
除了自治区层面的平台搭建、资源建设，全区各地各学校都在结合实际情况，不断购买、开发不同年级段急需的辅助教学工具，解决教育教学中存在的实际问题。
6月，自治区教研室为全区“示范性种子教师”采购了《每周一个成语故事（1—6年级）》《每周一个古诗词（1—6年级）》《每周一个哲理故事（1—6年级）》《论语》《诗经》《大学中庸》等书籍，组织中学历史、中小学道德与法治专有名词对译手册开学前发放到位。兴安盟遴选全盟三科优秀教研员和骨干教师编写的《兴安盟民族语言授课学校统编三科教材教学实施建议》，已经在一线教学中得到广泛应用，为提高教师教学能力水平提供了基础保障。呼和浩特市以国家统编教材教研员为主体，组成专家组，积极推进学生课外学习辅助用书编写工作，编印了《古诗词·文言文》《学生课内外阅读指导》《学生单元习作指导》等教辅用书。鄂尔多斯市乌审旗教育局会同电教出版部门录制教材同步视频，指导教师利用国家统编教材同步课程资源平台和自治区资源平台；编印了《中小学统编语文教材古诗文汇编》《学科教学目标的叙写》教辅材料；出台了《乌审旗中小学幼儿园优秀教研案例遴选办法》，推广优秀教研经验。通辽市扎鲁特旗蒙古族第二中学根据本校学情自编了《语文基础知识质检手册》，实用性很强。
为进一步掌握民族地区使用国家统编教材课堂教学的实际情况，今年春季学期，自治区教研室多次组织调研工作小组走进全区各民族学校调研。调研工作组成员纷纷表示，与2020年秋季学期相比，教师们在本学期能较好地利用国家和自治区教育云平台的教学资源进行备课设计和组织教学，国家统编教材的教学能力进一步提升。
