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开展课题研究 提升使用国通语教学能力

  □本报记者  刘志贤

  “现阶段,我们已经学习了很多中华文化经典篇目,比如流传千古的古诗词等,我和同学们的文学素养不断提升,学习兴趣也越来越浓。在学校举办的读书活动、演讲比赛中,我还积极参加并取得了不错的成绩呢。”呼和浩特市第三十中学高二1班学生娜荷芽骄傲地说,“读书使我快乐。学好国家通用语言文字,为我们今后走出内蒙古、走向全国甚至全世界,打开了一条更宽阔的道路,提供了更广阔的舞台。”

  一直以来,呼和浩特市第三十中学坚持把语言文字规范化要求纳入学校、教师、学生管理和教育教学、评估评价等各环节。4300余名在校的各民族中小学生共学、共进,不断交往交流交融。各民族教师同室办公、同桌备课、同堂听课、同步教研,探索出了一套切实可行、可借鉴的经验做法,学校国家通用语言文字教育教学水平不断提升。

  “早在2020年9月,我们学校就成立了推行使用统编教材研究中心,以实现国家统编教材的全面、高效推行使用。”呼和浩特市第三十中学校长董双龙介绍,学校还积极开展专项课题研究,及时发现和分析原民族语言授课学生在使用国家统编教材时的困难,解决不同版本教材的快速、有效衔接问题。同时着力提高教师专业素养,组织教师就推行使用国家统编教材方面申报自治区规划课题7项。此外,学校高效组织教师参加各级各类培训,要求教师通过高频次朗读教材提高文字理解能力、锻炼口头表达能力,建立校内一对一帮扶关系,不间断开展教研“四个一”活动、参加校外教研活动、开展结对协作教研等方式,提升使用国家通用语言文字教学能力。

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