走进试点校，课堂变革清晰可见。在九原区第二实验小学三年级的一堂科学课上，刘韬老师抛出问题：“15分钟大课间，怎么运动最合理？”以往学生只能从课本找答案，如今心率传感器让身体“开口说话”。学生把手放在传感器上，心跳、运动强度等数据实时显示在数字化平台上，变成一目了然的曲线。跑跳后曲线蹿升，坐下休息又慢慢回落——孩子们自己得出结论：运动后需要休息。劳逸结合的道理，来自他们亲手采集的数据。如今，AI实验平台不仅用于科学教室，还装到了校园大厅互动屏和班级智慧黑板上。课间常有孩子围着“AI学问”智能体提问：“天空为什么是蓝色的？”科学探究成了课间十分钟也能做的事。

　　课堂之外，九原区还与陕西师范大学共建“AI教研员联盟示范区”，共享高校科研力量与一线教学实践。

　　采访中九原区教育局相关负责人表示，下一步将持续深化AI科学实验的课堂应用，全力打造自治区领先、全国知名的县域AI科学实验与全学科AI教育融合样板，推动教师向数字化教研转型，为全国县域教育数字化转型提供可复制、可推广的“九原方案”。（据草原云）