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照护“老痴”遵循三个新理念

  蒙台梭利老年认知症照护法起源于蒙台梭利儿童教育法,是一种以被阿尔茨海默病困扰的老人为中心的照护模式,按照老人个人的长处、兴趣、技巧及能力来设计一些活动、安排日常生活角色及日常工作任务,最大限度发挥老人的长处,减少被照顾,维护老人的功能,使老人回归正常的生活。

  第一步:营造安全温馨的家庭环境。这是认知症患者和家庭成员愉悦生活的基础。做好认知症患者的居家照护,需要从营造愉悦的家庭氛围开始。家庭成员之间要学会用幽默风趣的方式沟通,不要争吵,尤其是不要在老人面前争吵。主动拥抱老人;给老人讲一些有趣的事情;时不时夸老人“今天的衣服好漂亮”,同时有意提醒“您把领子理一下”,这样,老人就有机会活动自己的胳膊和上肢;“您的鞋子很好看,站起来走一走,看看合脚不?”这样,老人就活动了全身。

  第二步:懂得让老人自理的重要性。让老人自理,是维护老人尊严的基础,没有一个老人愿意被照护。家人改变包办老人一切事务的照护方法,改变为让老人参与日常生活,需要做出选择的事情尽量由自己决定,如:安排老人饭后洗碗;买一些适合老人使用的杯子、碗筷和勺子,让老人自己吃饭、喝水、喝汤;穿衣时由老人自己决定穿哪件衣服,再协助穿衣;早上梳头时,由老人选择不同颜色的梳子,再自己慢慢梳头;引导老人吃不同颜色和不同形状的药品,如“现在要吃药了,您想先吃哪种颜色的药片?”由老人自己从盒子里取出药片,放入口中,饮水吞服。

  第三步:创造有意义的活动。有针对性地设计、引导老人进行有意义的活动,在这些活动中有效地融入认知功能训练。天气好时,每天上午、下午都要带老人到院子里散步,引导老人叫出树木、花草的名字;看院子里小孩玩耍时,引导老人记忆每个孩子是住几单元几楼;院子里有人聊天时,就引导老人参与聊天的话题。此外,也引导老人做一些简单的运动锻炼。如果天气不允许,就带老人在家里打理花花草草,做老人喜欢的活动。

  (据《生命时报》)

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