别剥夺孩子 快乐的权利

□赵向辉

最近坐公交车时，同车有2名小学生在聊天，只听其中一位说：“唉！可怕、悲惨、难熬的寒假又来了。”我一直以为孩子们是喜欢放假的，于是惊讶地问这个孩子：“为什么这么说呢？”“我放假要参加英语、数学、语文辅导班，还要学跆拳道，累死了，唉！”听完孩子的叹息，我陷入了深思。

究竟是谁制造了“可怕、悲惨、难熬”的假期？是谁剥夺了孩子们休假、游戏、放松的权利？在应试教育的重压之下，本该属于孩子们的快乐假期，往往都会被学校和家长安排的各种学习任务挤占。一方面需要对上学期进行查漏补缺，另一方面又要为下学期的功课未雨绸缪。

而且，大多数家长也认为，孩子在假期不学习还能干啥呢，如果只是一味地玩，不管不顾功课的学习，下学期就很可能跟不上学校进度。可是，家长们有没有想过，正因为如此，孩子会失去本该属于他们的快乐假期。也正是抓住了家长的这种心理，各种补习班越来越多，寒假班、暑期班……孩子们的假期被各种补习班填得满满的。没有快乐的假期，没有幻想的空间，成长自由被挤压，孩子们的压力倍增。

到底是谁“偷走”了孩子们的假期？是家长们望子成龙的心切，还是学校教学压力的加大，抑或是其他的原因？家长、教育者、社会该好好思考这个问题了。