党的十九届四中全会是在新中国成立70周年之际、“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。作为高等学校，在落实全会精神上要紧密结合新时代高等教育的实际，对接顶层设计、统筹推进制度改革和制度运行，努力实现高校治理体系和治理能力现代化，推进新时代高等教育高质量发展。

　　完善高校治理结构，理顺高校治理体系。要坚持党的教育方针，坚持党对教育的全面领导。构建制度体系，建立起制度管人管事、依章办事的管理运行机制，全面提升依法治校和科学管理的质量和水平。严格落实党委领导下的校长负责制，加强党委对高校工作的全面领导，充分发挥党委把方向、管大局、做决策、保落实的领导核心作用。加强学术组织建设，充分发挥学术组织在教学管理中的重要作用，充分体现教授治学、学术自由的组织管理优势。完善各类民主管理，加强工青妇及学生组织建设，不断凝聚推动学校发展的广泛力量。加强党务、校务公开，推进办事流程、决策、执行、管理、服务、结果公开，拓宽师生参与学校管理和监督的渠道。

　　加强制度建设，完善制度体系。完善制度建设，全方位开展规章制度的废改立，建立科学完备、有用管用的规章制度。强化制度执行，建立健全高校权威的制度执行机制，增强制度的权威性和执行力。进一步加强制度落实的督查工作，及时跟踪和反馈制度执行和落实情况，打通制度执行中的“最后一公里”。

　　加强干部队伍建设，提高治理能力。加强领导班子建设，提高决策的科学化、规范化水平。加强干部能力建设，落实党管干部的原则，把制度执行力和治理能力作为干部选拔、考察评价的重要依据。严格绩效管理和问责，建立健全奖优罚劣制度，充分激发和调动各部门担当作为、干事创业的积极性和主动性。通过政治历练、实践培养、专业训练，不断提升干部的治理能力，推动广大干部严格按照制度履职尽责、服务师生。

　　深化综合改革，提高治理效能。要全面推进依法治校，建立各部门职责清单和权力清单，以便各部门协调配合、高效运行，牢固树立“一盘棋”思想，充分形成合力。要按照扁平化的管理模式，推进管理重心下移，把部分管理权限下放到二级部门，有效激发各管理部门和教学单位的内生活力和办学动力，提高管理效率和管理水平。要优化管理服务体系，牢固树立宗旨意识和服务意识，通过持续深化管理体制改革，推动服务理念、服务方式、服务质量的提升，实现从管理型向服务型的转变，努力为师生成长、成才创造有利的条件和环境，不断提升师生的获得感、幸福感和安全感。