带着明确的方向和满满的自信，鄂尔多斯市蒙古族学校一年级的语文老师杨斯琴，在开学前完成了由自治区教育厅组织的三科统编教材教师培训，期待着在新学期带给孩子们更精彩的语文课。

　　作为一名蒙古族学校的小学语文教师，杨斯琴对民族语言授课学校学生使用国家统编教材有自己的看法：“我从小学到高中上的都是蒙语授课的蒙古族学校，到了大学才开始汉语言文学专业的学习，这和从小就使用国家通用语言文字的同龄人相比，语文基础会有些差距。而我的学生从小学一年级就开始使用国家统编教材，这对他们今后的学习、工作和人生发展都会有实实在在的帮助。”

　　正如杨斯琴老师所说，使用国家统编教材一学期后，她的学生们就有不小的变化。一个从小在牧区长大的孩子，刚开学上语文课时基本上什么也听不懂，睁着疑惑的大眼睛盯着老师看。可一学期下来，这个孩子的识字量、阅读水平有了惊人进步，让她很是欣慰。

　　“对于一些汉语基础薄弱、理解力相对不强的孩子来说，有时学习的内容会有些困难，所以刚开始不能讲太快，要让孩子们慢慢理解，同时要采用多种教学手段，提高孩子们的兴趣。”

　　为了让她的学生更快地掌握拼音、提高识字量，杨斯琴上网查资料，学习别人的教学课件，想出一些能吸引孩子们的学习方法。孩子们年龄小，难免会注意力不集中，为了吸引学生，杨斯琴采用播放音视频、动画、歌曲和做游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的气氛中学习。

　　“孩子们对学习语文有兴趣了，识字量就上去了，阅读量就会提高，可看的书也多了，能接纳的知识就会越来越多。”自己的探索加上正规的培训后，杨斯琴对今后的教学方向更明确了。

　　马上要开学了，杨斯琴所在的蒙古族学校各项开学准备工作也已就绪，全校各年级教材包括一年级学生的国家统编语文教材全部到位，等待着孩子们开启新学期的探索学习。鄂尔多斯市蒙古族学校专职副书记云都荣说：“去年秋季一年级新生入学时，我们就对家长进行了政策解读，经过一学期的教学，家长看到孩子们可喜的进步，对学校的教育教学工作非常认可。说普通话，写规范字，已经成为家长、老师和学生们的共识了。”