48岁的潘伟是巴彦淖尔市乌拉特后旗第一完全小学高级教师，已经从事31年教学工作，教学经验丰富、授课方法独特。今年秋季开学时，潘伟通过教师交流来到乌拉特后旗第三完全小学（原民族语言授课小学），肩负起五年级两个班的数学教学任务。

　　“刚来的时候心里挺忐忑，怕孩子们跟不上教学节奏。没想到通过一个多星期的数学教学，发现孩子们都能适应国家通用语言教学，课堂上表现得也很活跃。”潘伟欣慰地告诉记者，“学好国家通用语言文字，等于给孩子们又开启了一扇窗，他们会拥有更加美好的未来！”

　　近年来，乌拉特后旗不断加大教师综合素养培训力度，深化普通学校与原民族语言授课学校结对共建，科学统筹教师资源配置，多措并举为原民族语言授课学校做好师资保障的同时，制定《乌拉特后旗关于义务教育学校校长和教师交流轮岗工作的实施意见》，推行校长教师交流轮岗制度。截至目前，已交流校长、书记7人次，交流教师15人；通过公开招聘、特岗计划等方式补充原民族语言学校“三科”教师18人。此外，学校内广泛开展“小手拉大手 学讲普通话”活动、红领巾讲解员比赛、“诵读中华经典 厚植家国情怀读书活动”“推广普通话 使用规范字 铸牢中华民族共同体意识”系列活动，让教师和学生更多感受到国家通用语言文字魅力，接受中华民族优秀传统文化熏陶，获得文化素养的整体提升。

　　据乌拉特后旗教育局副局长生格巴特尔介绍，该旗持续加强原民族语言授课学校教师国家通用语言文字应用能力和教育教学能力提升培训，将课标教材解读、课堂教学设计与实施作为重点，强化普通话教学能力培训，着力提高教师国家通用语言文字应用能力和基于课程标准的教育教学能力。今年以来，积极组织思政一体化、“种子教师”、蹲点下校、联片教研等培训，目前已培训教师180人次。

　　“我们还利用名师工作室，建立教研包联小组，通过开展集体备课、示范讲课、诊断答疑等教学活动，不断提升国家通用语言文字教育教学水平。今年要求所有在职教师参加普通话培训，并考取普通话资格证书，力求原民族语言学校教师持证上岗率达到100%。”生格巴特尔说，“新学期里，我旗中小学校的师生会继续努力，坚持讲好国通语、写好规范字，把中华民族共同体意识融入到学习和生活中，为孩子们创造更加广阔的未来。”