“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！”在阿拉善盟阿拉善右旗蒙中九年级2班的课堂上，陈国海老师正带领同学们学习北宋著名文学家范仲淹的《岳阳楼记》，共同感受作者心怀天下、爱国爱民的崇高思想。

　　“学习国家统编教材开阔了我的视野，我跟着课文‘游历’祖国的名山大川，在学习中华优秀传统文化的过程中坚定了理想信念。”学生娜木汗说。

　　为切实保障国家统编教材的教学质量，根据《阿拉善右旗教育体育局关于2023年中小学教师旗域内交流工作的通知》，阿拉善右旗一中、职中、二完小抽调4名紧缺学科教师到蒙中、蒙小学任教，陈国海老师就是其中之一。“学习国家统编教材，在思想政治建设、家国情怀培育、历史文化传承、人文情操陶冶等方面都具有重要意义。语文课本中的诗词佳句、名著导读凝结了中华民族的文化精髓，我们要引导学生树立远大抱负，增强社会责任感，涵养中华文化底蕴，铸牢中华民族共同体意识。” 陈国海说。

　　书同文、语同音、人同心。阿拉善右旗各学校充分利用升旗仪式、国旗下的讲话、班会课以及书写比赛等形式，深入开展铸牢中华民族共同体意识教育活动，让全体师生都乐于参与。

　　学前教育阶段是学龄前儿童铸牢中华民族共同体意识的启蒙期和孕育期。在阿拉善右旗第一幼儿园的绘画课上，小朋友们正在认真地画着五星红旗，听老师讲解国旗的象征意义。“阿拉善右旗两所幼儿园全部使用国家通用语言文字开展保教活动，根据不同年龄段幼儿的特点，通过日常教学和开展红色故事、儿歌、童谣等展示活动，鼓励孩子们多听、多说，通过学习国家通用语言文字，为每个孩子插上实现梦想的翅膀。”阿拉善右旗第一幼儿园老师王玲说。

　　今年，阿拉善右旗深入开展中小学教师国家通用语言文字教学应用能力提升教研活动，建立结对帮扶机制，整合现有教师资源，打破校际限制，阿拉善右旗一中与蒙中，一完小、二完小与蒙小学组成结对学校，选派23名教师开展“1对1”帮扶和教师轮岗交流，具体围绕“国家通用语言文字教学用语与规范字书写培训、国家通用语言文字教学课例研讨、基于新课标理念下的课堂教学研训”3个方面开展帮扶活动，坚持常态化落实帮扶指导，有力促进优质教学资源交流互惠。通过建立帮扶培养机制，定期开展集体备课、听评课、课例研讨等驻校教研指导跟踪培养工作，累计安排15名新入职教师开展跟岗交流培训。并组成专项教学指导工作组，开展教研员“点对点”“1对1”教学指导，有力保证教学质量。同时启动实施“自治区国家通用语言文字应用提升项目”，提升师生国家通用语言文字应用能力和水平，开展教育领域达标校建设，目前该旗共有8所学校被认定为“国家通用语言文字规范化达标校（园）”，学校达标率100%。

　　“阿拉善右旗各学校将站在实现中华民族伟大复兴的中国梦和筑牢祖国北疆安全稳定屏障的高度，以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦立德树人、以文化人，办好人民满意的教育。”阿拉善右旗教育体育局局长彭世荣满怀信心地说。