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课堂内外齐发力推动国通语教育教学

  □本报记者  郭奇男

  金秋九月,新学期如约而至。伴着琅琅读书声,乌兰察布市凉城县第三小学“雅言润心”国家通用语言文字特色教育系列活动正式启动。恰逢开学第一课与第29届全国推广普通话宣传周,学校紧扣“依法推广普及国家通用语言文字,奋进强国建设新征程”主题,立足课堂教学主阵地,把语言文字规范化教育有机融入语文课堂、课后服务以及校园主题实践活动,搭建起“课堂教学+课后服务拓展+主题实践活动”三位一体的国家通用语言文字育人模式。

  走进课堂,学校依托国家语文课程整合打造诵读表达、汉字探源、语言实践、家校延伸四大实施板块,针对不同学段设计分层教学内容。低年级聚焦普通话发音训练,开展童谣绕口令、绘本故事分享活动,开设“课前三分钟小小演说家”活动;每节课预留三分钟,鼓励学生登台,用标准普通话讲述小故事、朗读文段,夯实口语基础。中高年级开设汉字文化探究课程,梳理探究汉字发展演变脉络,组织规范汉字书写实训和“汉字啄木鸟”纠错实践;设置经典诵读环节,品读中华诗词与红色美文,体悟汉语独有的韵律之美。

  学校还打破教室空间限制,依托课后服务、主题实践设计多样化学习任务。学生化身“语言文字小卫士”,排查校园宣传栏、标识标牌中的不规范用字;借助校园广播站开展播音实践,落实“小手拉大手”实践作业,倡导学生在家使用普通话与家人沟通,将国家通用语言文字学习由校园延伸至家庭。

  立足开学有利时机,学校统筹谋划多项推普配套活动。升旗仪式发起推普倡议,各班召开推普主题班会;各学科教师授课坚持使用国家通用语言文字,板书书写、作业批改严格落实规范用字标准,将语言文字规范渗透到全学科教育教学。

  新学期,学校将持续夯实国家课程主阵地,依托四大实施板块做实做细国家通用语言文字教育,全面提升学生语言文字综合素养,引导青少年自觉说好普通话、写好规范字,厚植中华优秀语言文化底蕴。

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