通讯员  胡建华  杨景欣

　　“三加五等于八，六加二等于八……”时值寒冬，刚走进通辽市开鲁县义和塔拉镇中心校凤凰岭教学点，整齐而稚嫩的童音便传入耳畔。

　　简陋的教室里，7名一年级小学生正端坐在课桌前，专注地听未老师讲“8的分解和组成”。

　　今年52岁的未老师，名叫未允侠，是开鲁县义和塔拉镇中心校凤凰岭教学点教师。1989年踏上三尺讲台那天起，30多年来一直在村小任教，她把全心全意的爱都奉献给了教育事业和村里一批又一批的孩子们，孜孜不倦地用知识丰盈着学生的内心、点亮学生实现理想的希望之光。

　　随着农村教育改革的推进，开鲁县部分村小全部整合到镇中心校，义和塔拉镇只保留了两个教学点。本可以离开条件艰苦的教学点、退出教学一线到中心校等着安置一份轻闲工作的未允侠，毅然决然地选择继续留在村里教书。她的理由是，这里的孩子总得有人管、有人教：“我从小在乡村长大，体会到了孩子读书不易。为乡村孩子能读好书作出自己应有的贡献，我无怨无悔。”

　　凤凰岭教学点新校舍建设正在筹划中，现在只保留1栋、10间建于40年前的老房子。这里没有暖气，只有火炉子；没有现代化的教学设备和教具，只有黑板和粉笔。

　　教室虽然简陋，但未老师每天都打扫得干干净净；墙面虽然陈旧，但未老师把板报布置得丰富多彩、生机勃勃；学生虽然少，但她给予每个孩子的关爱却更多。

　　王诗语的父亲在外打工经常不在家，每当妈妈因为照顾身有残疾的奶奶而走不开的时候，或是每逢刮风下雨的恶劣天气，未老师就主动担起了接送她上下学的任务。“我爱未老师，因为她像家人一样关心我。上周三我不小心被猫挠了，妈妈带我去打疫苗耽误了一节课，未老师到家里给我补的课。”小诗语忽闪着清澈的大眼睛说。

　　班里的孩子多数家庭贫困或父母离婚后由爷爷奶奶照顾。未允侠既是这7个孩子的班主任，也是数学和语文老师，一人饰多角，是严师也是“慈母”。接送孩子上下学、给孩子补课、陪孩子游戏、与孩子谈心……未允侠事无巨细。她用激情教书，用大爱育人，以实际行动温暖着一届又一届的学生。

　　教学中，她根据学生的差异因材施教，对程度良好的学生高标准、严要求，精益求精；对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上；对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给予其关注和特别的辅导，使他们看到希望、体验成功，最后求得整体的进步。

　　从教30多年，未允侠默默扎根乡村，以高度的责任感、使命感和不减的工作热情投入到教育事业。近年来，她多次被评为镇级模范班主任、优秀教师、师德标兵；县市的教学能手。2021年9月，被评为通辽市优秀乡村教师。

　　随着天气一天天变冷，未允侠也比平时提前20分钟来到班级，把炉火点起来、让教室暖起来，迎接孩子们的到来。

　　再有3年，未允侠就退休了。“我热爱教育事业，教孩子好好读书是我一生的追求。我们这个教学点哪怕只有一个孩子，我也会一直坚守。”未允侠说，只要她一天在岗，就会站好一班岗。