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提高培训质效 培养“硬核”干部

  《干部教育培训工作条例》指出,把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层级、不同岗位干部的特殊需要结合起来,增强针对性,确保全员培训。

  新时代新征程,要培养政治过硬、能力过硬、作风过硬的“硬核”干部,就得把握供与需、教与学、学与做这“三对关系”,在提高干部教育培训质效上狠下“绣花”功夫,在务实管用中推动发展。

  量身定制,让供与需“精准对接”。调查研究是党的传家宝,更是做好各项工作的基本功。要提升干部教育培训质效,就得从供需两端发力,深入调研、掌握干部的需求清单,着力解决“工学矛盾”,及时更新干部知识体系。

  因材施教,让教与学“双向奔赴”。要调动导师的教与干部的学的积极性,关键在精准滴灌,这就既需要让课堂“燃起来”,营造良好学习氛围,也要在满足干部需求、提升本领上着力,真正把“缺什么补什么”做到位,实现供需相宜。

  知行合一,让学与做“相融相长”。知乃行之始,行乃知之成。要避免学、做“两张皮”,干部就得把自己摆进去,既注重理论知识的消化,更要紧跟时代发展步伐,到实践中去领悟和创新,以提升科学决策水平和自身竞争力。(牟佳)

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