●办好思政课，关系到以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，关系到党和人民事业发展后继有人这个根本大计

　　●更好推动新时代思政课建设内涵式发展，必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，对标培育时代新人的要求，创新思政教育内容和方式方法

　　●守正创新不断推动思政课建设内涵式发展，关键在抓落实，抓落实必须抓重点，只有抓住关键问题和关键环节推进重点突破，才能带动全面落实

　　□刘雪峰

　　习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调，要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。这一重要指示，为我们在新的历史起点上不断推动学校思政课建设内涵式发展、开创新时代思政教育新局面提供了根本遵循、注入了强大动力。

　　思政课建设必须有新气象新作为

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课，不仅直接关系大中小学校学生个人的成长、成人、成才、成功，同时也关系到学校教育的方向、取向、导向，关系到以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，关系到党和人民事业发展后继有人这个根本大计。紧扣新时代新征程新使命，各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。要进一步深刻认识守正创新推动思政课建设内涵式发展的重大意义，切实对标对表、提高站位，从“为党育人、为国育才”的战略高度，以毫不松懈的思想自觉、毫不动摇的政治自觉、毫不迟疑的理论自觉、毫不迟缓的行动自觉，切实增强守正创新推动思政课建设内涵式发展的自觉性、主动性、积极性和使命感、责任感、紧迫感。

　　学校思政教育是学生全面发展的重要基石，是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的关键所在。培养具有爱国情怀、责任担当和民族复兴意识的时代新人，是教育工作者的重要任务。思政教育不仅仅是传授知识，更是培养人的灵魂。新征程上，要不断创新思政教育的方式方法，使其更加贴近学生实际，更加符合时代要求。推动思政教育创新发展，就要适应社会的变化和需求，与时俱进运用新的理念、方法、手段，使思政教育更加富有成效，更好发挥其引导、塑造和凝聚的重要作用。

　　“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。” 教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。各级教育部门及广大思政课教师应牢记使命担当，勇于作为，把握好思政课的“学”“术”“道”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。思政课教师要勇于投入思政课改革创新伟大实践，让教学内容跟上新时代，不断提高自身能力水平，践行好传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。要牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，把思政课建设作为党领导教育工作的重中之重，以新时代党的创新理论为引领，立足新时代伟大实践，不断推动思政课改革创新。

　　面对新形势新任务，思政课建设必须有新气象新作为，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要充分发挥新时代的伟大成就的教育激励作用，丰富思政课教学内容，讲好新时代故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。要适应新形势新任务新要求，不断更新教学内容，做到常讲常新。要立足党的创新理论、扎根伟大实践，把问题讲清楚讲透彻。在思政课堂上，要用情怀打动学生、用理论启发学生、用实践带动学生，达到情理交融、真学真懂、真信真用的效果。

　　用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人

　　当前，国际局势正在发生深刻变化，党和国家各项事业发展面临的形势日益复杂，需要完成的任务十分艰巨。在此背景下，更好推动新时代思政课建设守正创新、内涵式发展，必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，对标培育时代新人的要求，创新思政教育内容和方式方法，深刻把握“两个大局”之间的内在联系，辩证认识国内外发展大势，锚定培养担当民族复兴大任的时代新人这个目标，将学生的成长成才放在党和国家工作大局中来谋划和推进。

　　守正创新推动思政课建设内涵式发展，需要深刻把握“八个相统一”。习近平总书记明确提出推动思政课改革创新要坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一，坚持建设性和批判性相统一，坚持理论性和实践性相统一，坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一。这“八个相统一”，是思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验的科学概括，是推动思政课改革创新的重要原则。坚持“八个相统一”、理直气壮开好思政课，就要结合思政课的教学实际，创新方式方法，让思政课有亲和力、吸引力、感染力，让学生喜闻乐见、受益无穷。如，坚持政治性和学理性相统一，就要以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，让学生真学真信、愿学爱学。坚持理论性和实践性相统一，就要用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志、做奋斗者，让学生加深对科学理论的理解把握，用以武装自己的头脑。坚持灌输性和启发性相统一，就要注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论，让科学理论春风化雨、滋润心灵，提高学生掌握和运用科学理论的能力。

　　坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力推动思政课改革创新，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，必须深入贯彻“八个相统一”要求，以教材为纲，在讲深、讲透、讲活习近平新时代中国特色社会主义思想上持续用力，不断探索思政“金课”密码。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想不断拓宽学生的国际视野、历史视野，使学生善于在批判鉴别中明辨是非。要把正确引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界，正确引导学生全面了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史，作为推动思政课建设守正创新的发力点。紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程，向学生诠释好“中国共产党为什么能”的深层逻辑和成功密码，帮助学生深刻理解“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”的根本原因，从而教育引导学生进一步认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。要特别注重发挥新时代伟大成就的教育激励作用，聚焦中国式现代化这条主线，深入推进“形势与政策”课改革创新，让大班讲授“知全局”、小班研讨“谋一域”，既讲清楚“形势”，也讲明白“政策”，强化学生的使命担当。要借助现代化信息技术手段，让思政课“有知有味”，激发广大青少年的文化自信与爱国情、报国志。要通过现代技术丰富思政课教学，让学生深刻领悟马克思主义中国化时代化的内在道理，深刻领悟为什么历史和人民选择了中国共产党和社会主义，进一步坚定“四个自信”。

　　推动思政课建设内涵式发展落地落实落细

　　守正创新推动思政课建设内涵式发展是大势所趋、刻不容缓，不能只停留在口头上，也不能只书写在规划里。要从实际出发，按规律办事，以系统思维、辩证思维、创新思维，推动思政课建设内涵式发展落地、落实、落细。守正创新不断推动思政课建设内涵式发展，关键在抓落实，抓落实必须抓重点，只有抓住关键问题和关键环节推进重点突破，才能带动全面落实。

　　加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，推动党的创新理论最新成果入脑入心。党的十八大以来，内蒙古始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，党对思政课建设的领导全面加强，各级各类学校社会主义办学方向更加鲜明，思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足，广大青少年学生“四个自信”明显增强、精神面貌更加奋发昂扬，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。不断巩固扩大成果，就要坚持高起点规划、高标准建设，锚定正确政治方向，坚定立德树人“主任务”，坚守育人“主战场”、坚持教学改革“主渠道 ”，不断探索发展，再创新的辉煌。要加大力度实施“时代新人铸魂工程”和“大思政课”建设工程，做好教材建设和管理培训，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，不断提升思政课的针对性、吸引力。

　　抓住创新点，充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，丰富思政课教学内容，讲好新时代故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。在思政课建设进程中，要坚持教材体系的思想性、理论性、深刻性、时代性，全面准确把握教材的编写用意、逻辑结构和价值主线，适应学生求新求变的心理，用好案例式教学、讨论式教学、情景式教学等方式，增强教学的互动性。要辩证处理“教什么”与“怎么教”之间的关系，认真锤炼教学语言，精心设计教学场景，善于把“宏大叙事”具象为可感可知的“具体情境”，把党的创新理论转变成学生深刻认同的生动道理，实现“有意义”和“有意思”的有机融合。需要注意的是，“形式上的生动”不能替代“灵魂上的触动”， 要在思政课教学形式、内容等诸方面不断探索创新，不能冲淡思政课教学的“原味”“真味”，做到既让思政课教学接地气、聚人气，又能强骨气、提底气，实现知、情、意、行的统一。

　　抓好教师队伍建设这个关键。实践证明，教师的职业认同感、荣誉感、责任感是推进思政课改革创新的基础动力。要大力弘扬教育家精神，开展高质量教师队伍建设战略工程，大力实施国家优秀中小学教师培养计划，支持“双一流”建设高校为中小学培养研究生层次优秀教师。通过一系列强师举措、惠师政策，以师德建设为根本，以创新高层次优秀教师培养模式为重点，以教育家精神引领高素质教师队伍建设，持续强化教师思想政治和师德师风建设。要健全中国特色教师教育体系，抓好师德师风建设这一系统工程，培养更多新时代的“大先生”，着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

　　（作者系内蒙古大学党委宣传部副部长）