这是记者5日在第六届反贫困与儿童早期发展国际研讨会上了解到的。

　　韩俊说，近年来我国在提升贫困地区的教育发展水平方面取得了显著成效。贫困地区教育的基础设施薄弱、办学条件差、师资队伍不稳定等问题得到有效改善。大力发展贫困地区职业教育和技能培训，贫困地区人口素质和就业能力明显提升。覆盖幼儿园、义务教育学校、职业高中、高等学校家庭经济困难学生的资助体系逐步完善，从制度上保证每一个贫困家庭的学生不因家庭困难而失学。这些政策举措有效阻断了贫困代际传递的链条。

　　他同时表示，教育扶贫要突出精准，要扶到点上、扶到根上。不但对象要精准，而且措施也要精准，特别是要做到扶智、扶志并重。在保证贫困学生接受好的教育的同时，也要注重对贫困学生心理健康的维护。教育扶贫要精准，必须促进学前教育、义务教育、高等教育、职业教育、特殊教育、继续教育等均衡发展，发挥不同的教育模式在教育扶贫中的应有作用。（胡  璐  郁琼源）