报告显示，目前，许多贫困县乡村学校建得“小而美”“小而优”，农村义务教育学生在家门口就能够接受有质量、更公平的教育。所剩5%左右未能达到“底线要求”的学校主要集中在深度、边远贫困地区，预计可在2018年底前完成。（来源《光明日报》）