在两组实验中，这些鸟都在一个特别设计的笼子里接受测试，笼子被透明屏风分成3个隔间：雌性被放置在主隔间；雄性被放置侧隔间。雌性在它的隔间（中立区）和两侧（偏好区）都有栖息的地方。在4天的观察中，与雌鹦鹉在更多时间待在一起的雄鹦鹉被认为是“喜欢”的对象，而另一只则被认定为“不太喜欢”的对象。

　　接下来，这些鸟被放出测试笼子。在解决问题的群体中，不太受欢迎的雄鹦鹉在1周内接受了两个“谜盒”任务训练，目标是接近鸟食。第一个谜盒要求雄鹦鹉打开一个培养皿；第二个要求它打开盒盖，拉开一扇门，再拉出一个抽屉。而雌鹦鹉首选的雄鹦鹉则没有接受过任何训练。然后，3只鸟都被放回测试笼子，进入观察阶段。在这个阶段，两只雄性都试图在雌性的注视下打开谜盒。在对照组中，雌鹦鹉仅观察了不太喜欢的雄鹦鹉从常规食碟里获取食物。最后，科学家再次测量雌性对雄性的偏好。

　　结果支持了达尔文的假设。在解决问题的群组中，雌鹦鹉的偏好发生了变化。大多数雌鹦鹉更喜欢有技能的雄鹦鹉，几乎忽略了以前喜欢的没有技能的雄鹦鹉。相比之下，在对照组中，雌鹦鹉的偏好没有变化。（据《中国科学报》）