望子成龙是每个父母对孩子的期望，但如何教育才能让孩子成长成才，这对家长来说是一门不小的学问。教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”这说明教育孩子，鼓励很重要。

　　然而，现实生活当中，很多父母对孩子还是批评较多，鼓励相对来说较少。殊不知，孩子也是有尊严的，即便是被最亲近的父母批评，久而久之也会产生逆反心理，尤其是当孩子处于青春期时，这种逆反心理会表现得更加突出。更严重的问题在于，一旦孩子产生了逆反心理，即便父母确实是为孩子好，批评的话也确实很有道理，但孩子就是听不进去。这种情况在很多家庭都不同程度存在。

　　陶行知三粒糖的故事，大家都能耳熟能详。面对用泥块打同学的小男孩，陶先生“反其道而行之”，没有批评、没有训斥，也没有让学生写所谓的检查书、保证书之类的东西，更没有简单地找其家长进行所谓的“共同教育”，反而给了他三颗糖，第一粒奖励守时，第二粒奖励尊重，第三例奖励正直。陶行知先生这一番谦和、平等、亲切的谈话，让小男孩不仅没有任何逆反，反而真心认错并保证以后不会再犯。

　　这个小故事反映了一个大道理，在教育孩子的时候，尤其是当他们犯了错误之时，要善于激励学生的情感，诱发他们转向先进的欲望；要能从事件的侧面发现学生的闪光点，并给予表扬和肯定，使学生既受到教育，又从事件本身中找回自信，知道什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是不应该做的。今天的我们，应当在感受陶先生胸襟的同时，学习其教书育人的智慧。

　　白纸上有了一滴墨水，自然很显然，但为人父母者，不能只盯着那一滴可能是无意滴落的墨水，反而忽略了大片的洁白。鼓励是使人获得自信的有效途径，很多时候，批评一大堆缺点反倒不如鼓励一个优点。正如著名心理学家鲁道夫·德雷克斯说的那样：“孩子需要鼓励，正如植物需要水分。”植物没有了水分，就会枯萎而死；人没有了鼓励，也容易失去前进动力，对孩子尤其是如此。多给孩子一些鼓励，才能有助于孩子在自信中成长、在自信中拔节、在自信中成才。

　　相当长的一段时间内，很多家长秉承“棍棒底下出孝子”的教育理念，但这种教育理念着实有待商榷。笔者认为，要让孩子养成健康的心理、健全的人格、正确的三观，绝非训斥和棍棒就能成功，必要的鼓励也不可或缺。成功的家庭教育，无非就是要充分信任和欣赏孩子，找出他们身上的闪光点，然后做出恰如其分的表扬和催人奋进的鼓励。只有这样，孩子才能如同田间里的禾苗，不见其长，日见其长。