如何把党员吸引到党课上来，考验着基层党组织的智慧。以往，一些基层党支部上党课时以会代学，满足于读读通稿，内容空洞无味，党课学习出现走形式的现象，导致学习效果大打折扣。为了解决这些问题，各地不断探索创新党课的表现形式，有的上课地点选择走进田间地头、村居民落，有的讲课人员是草根宣讲员，变“书记讲”为“大家讲”。党课的组织形式也从传统的课堂向微信群、直播转变。这些做法和尝试值得肯定，也在一定程度上满足了党员的精神需求。

　　如何避免党课飘在“云”上，考验着宣讲者的理论素养和语言魅力。面对身份多样的党员，讲好党课并非易事，宣讲者不仅要传达好党的理论、方针、政策，体现浓厚“党味”，还要活化党课内容，提升党课的吸引力和感染力，增强党员的组织认同和情感认同。这就要求讲党课的人首先转变观念，既讲“普通话”，又说“地方话”，掌握理论武器，把准群众思想“脉搏”。如果高高在上，照本宣科，很难达到想要的效果。

　　同时，要研究“讲什么”的问题。党课授课对象年龄参差不齐、学历高低不一、岗位千差万别、阅历深浅各异，宣讲者在上党课前必须充分“备课”，在逐字逐句学深、学透原文的基础上，根据授课对象的特点确定讲课内容和讲课方式，做到缺什么补什么。党课的内容要做到基本理论与身边事例相结合、上级精神与本地实际相结合，既要有党史党章、政策法规等方面的内容，又有基层党员群众渴望掌握的产业发展、实用技术等致富本领。只有让抽象的理论教育变成看得见、摸得着、拿来能用的经验，才能让党的决策部署精准送到党员群众身边。通过讲身边人、身边事、身边理，达到“润物细无声”的效果。