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粉笔画彩霞

  □凤华

  耕耘在乡村校园,常常凝望这样的景致:夕阳染红了大半个天空,几只苍鹭临空翱翔,舞姿翩翩;桔红色的云彩镶上了金色的亮边,一片浩瀚的芦苇荡被涂上了耀眼的色彩。

  乡村校园的黄昏,晚霞似锦。小姑娘清亮的歌声掠过麦田撞在校园的那口老钟上,清越的芦笛声在旷野里回荡,梧桐树如点燃的红蜡烛,水杉林飒飒声中满揣着成长的喜悦,乡村的校园静谧中透出几分柔情几分神秘。孩子们按捺不住涌上心头的欣喜,芦笛儿悠悠扬扬地吹起来。

  乡村学校的老师是平凡的。没有太阳的辉煌和山岳的巍峨,但可以是如水的月光、谦卑的野草、诗性的晚霞;可以是杏花春雨的江南,铁马秋风的塞北;可以是如泣如诉的埙曲,可以是清亮婉转的笛声。只要用心绽放,就会散发沁人心脾的幽香。

  芦花纷扬的黄昏,大家一起来到乡村小学后面的圩堤上望雁阵、望奇谲的云霞、望木桥水牛的剪影。大雁扑闪着双翅掠过雨花石般清纯的天空,那高亢嘹亮的鸣和之声汇成激越的浑天清响,久久回荡于旷野。

  我拿起竹笛吹奏一曲《牧民新歌》。笛声吹斜了夕阳,融进远处沉沉的暮霭里,融进孩子们充满向往和期冀的心里。

  晚霞下面是朴素的校园、温婉的小河和善良的炊烟。炊烟悠长,如午后落寞伤感的鸡啼。晚霞是绚烂而静谧的,她无言,端坐在天边,远远的,如雪地里的蜡梅,透明着一颗心,用极致的美诠释着生命的大爱,一如老师们。

  喜欢《长大后我便成了你》这首歌,看着唯美的画面,教师成了心中一棵参天大树,她美丽动人,柔声细语使孩子如沐春风;她温柔可亲,宽厚的胸膛给予孩子母亲般的关爱;她博学多才,输送给孩子源源不断的知识养分。

  舒婷说:“我简单,所以我快乐;我平凡,所以我丰富。”平凡的生活是丰富的,平凡的生活中,可以尽情地享受幸福。教室里放飞的是希望,守巢的是老师;黑板上写下的是真理,擦去的是功利;粉笔画出的是彩霞,流下的是泪滴。

  乡村校园远离尘嚣纷扰,静美和安谧氛围中的古朴美沁人心脾。乡村教育的美,是金盏菊花瓣上的蝴蝶颤动的双翼,是阳光上一滴水折射的万紫千红,是暮日里怡然坠落的累累红柿。

  做晚霞一样的教师,在黑暗来临之前,用生命的色彩照亮学生懵懂的双眸;像晚霞一样绽放,洒一片幸福的霞光,用盛开的姿势引领乡村孩子在人生的小径上快乐地奔跑和飞翔。

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