“你看，这个娃娃的帽子真好看！”呼和浩特市第三十中学幼儿园大一班纳优德小朋友指着一个身着民族服饰的娃娃开心地说。

　　“这个叫狍头帽，是鄂伦春族的传统服饰。”美术教师萨仁图雅笑着告诉她。在幼儿园开设的中华优秀传统文化体验区，孩子们正饶有兴致地观察着不同民族的传统服饰。“这个展示区通过各具特色的民族服饰，帮助孩子们了解传统文化。”萨仁图雅说，该展示区还可以让幼儿绘制京剧脸谱，制作油纸伞、团扇，剪窗花等，让孩子在愉悦的体验中，接受传统文化的熏陶。

　　记者在呼和浩特市第三十中学了解到，该校的校园文化活动种类丰富、形式多样。从幼儿园到高中，该校根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设置各类文化走廊，创办多种社团，为校园文化发展注入新鲜活力。在小学教学楼层，各班墙壁上的“小石榴籽园地”展示着学生收集的国家通用语言文字的图片以及以“中华民族一家亲·同心共筑中国梦”为主题的学生美术作品。中学区的墙壁上则展示着“党的光辉历程”图片。

　　书法、马头琴、学雷锋志愿者服务队……这些都是该校开展的社团活动，多样的选择不仅能够满足学生多样化需求，也为素质教育的推进奠定基础。

　　阿吉泰是书法社团的一员，他说：“当我临摹书法家的字体时，感觉到心灵和他们达到共鸣，仿佛能感受到他们在练习书法过程中付出的努力。”

　　书法社团指导老师阿古达木说：“书法能够让人沉浸下来，净化心灵，可以培养学生沉着、耐心的品质。”

　　“救死扶伤是一件伟大的事情，这也是我加入红十字应急救护志愿队的原因。”高二二班学生好日沁胡说，自己全程参与了上学期的秋季运动会急救处理工作，很有收获感。

　　校园文化是学校立德树人工作的载体，能彰显学校的人文特色和精神气质，具有凝聚人心、涵养学生，文化育人的作用。该校学生处负责人苏林嘎说：“我们力争通过多彩的校园文化建设，使学生树立正确的人生观和价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”