近年来，每逢寒暑假，研学旅行成为很多家庭的“标配”。组织学生通过集体旅行方式拓展视野的研学游等旅游形态，备受追捧。最近，随着暑期旅游旺季的来临，许多热门旅游目的地人气渐旺，不少旅行社、景点和酒店都紧跟市场，调整优化旅游产品和项目，深度游玩、强调体验、游有所获成为旅游市场发展的新亮点。

　　读万卷书，行万里路。研学游是学校教育和校外教育衔接的一种创新形式，以“研究性学习”为根本目的，鼓励学生以全新的视角看待世界。对不同文化、风俗人情的全新体验，能有效地促进书本知识和生活体验的深度融合。

　　但我们也要看到，当前大多数研学游淡化了教育性和实践性，几乎等同于旅游，如组织中小学生参观高校校园，亲子“打卡”景区、吃美食、参加非遗体验等。从严格意义上讲，这些只是观光游，并不能算真正的研学游。

　　研学是让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。从中可以看出，研学在于“教育+”，而非“旅游+”。现实中，快速发展的研学旅行市场，存在大量粗放型、体验差的产品，由于旅行公司开发研学产品的人绝大多数非教育类相关专业出身，因此导致研学产品缺少应有的教育意蕴，出现“游而不学”“学而不研”等问题，没有真正做到学游并重。“游而不学”“学而不研”，背离了研学游的初衷，还隐藏各类风险。

　　研学旅行重在“研”和“学”，而不是旅行。暑假研学游热潮下，教育、文旅、市场监管等部门应加强协调，制定相关政策，推进研学的课程化，制定统一的研学旅行服务规范，对研学游产品标准、开发、操作规范、市场规则、资格准入、研学管理等进行规范指导，为研学游健康有序发展提供制度保障。旅游管理部门、景区、博物馆等应加快推动文旅融合，深入挖掘、丰富和提升研学旅游产品，促进书本知识和生活经验的深度融合，推出更加丰富多彩的研学游活动，让研学游回到教育的本位意义，让研学游真正达到教育效果。对研学机构而言，要对研学旅行指导师开展定期、专业的素质水平培训，让专业人做专业的事，保证孩子们在“行万里路”的过程中有实实在在的收获，使研学游真正发挥出教育助手的作用。