近日，“中小学生连上厕所的时间都快没了”登上各大平台热搜。在此之前，山西的一位教师在社交平台上吐槽“课间圈养”现象，表示七成学生课间不出教室，即使是20分钟的大课间，校园里也空空荡荡。由此，引发了不少网友的讨论。

　　课间10分钟，本是为了让学生活动身体、放松大脑、上厕所、沟通等而设置的。但一些学校为了避免学生在课间活动时发生磕碰，干脆将课间管控起来。《中国青年报》曾对1908名中小学生家长进行了一项调查，75.2%的受访家长称身边中小学“安静的课间10分钟”现象普遍，且小学最为突出。

　　回想起大多数80、90后的校园生活，课间活动极为丰富多彩，跳绳、踢毽子、跳皮筋是常玩的游戏，给多数人留下快乐的回忆。那些年课间的追逐、游戏以及大汗淋漓后的欢畅，是独属于童年的温暖记忆。至于玩耍过程中的跌倒和磕碰，则是常有的事。那时候的孩子，大都抹把泪继续玩了。而在这个过程中，孩子的天性也得到了极大的释放。

　　温室里长不出参天大树，“圈养”养不出身心健康的孩子。真正对学生关爱，应该把课间10分钟还给学生。2021年5月，教育部通过的《未成年人学校保护规定》明确要求，“学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束”。另外，教育部等五部门共同出台的《关于完善安全事故处理机制，维护学校教育教学秩序的意见》规定：学校不得为防止发生安全事故而限制或取消正常的课间活动、体育活动和其他社会实践活动。

　　保证孩子享有课间10分钟，改变课间“圈养”现象，需要相关部门和家长互相理解，携手合作。相关部门应细化校内安全事故有关的法律法规，明确学校和老师的责任；学校和老师应加强对学生的安全教育，指导孩子进行有益的课间活动，采取增加防护设施、派设巡查老师等安全措施；家长应充分理解、信任学校和老师，出现问题积极沟通，依法理性维权。

　　让校园动起来，让学生展现青春朝气，这才是教育的样子。现实有难题，但不能因噎废食，再难也要想办法打破怪圈，真正为孩子负责，为我们的下一代负责。