日前，内蒙古机电职业技术学院能源与材料工程系迎来了一批特殊的学生，科特迪瓦职业教育项目焊接技术专业师资培训班开班，为来自科特迪瓦的13名学员开展为期4个月的焊接技能培训。

　　为提升培训质效，内蒙古机电职业技术学院结合科特迪瓦国内焊接发展应用现状及参训学员教育背景，有针对性地设计课程、组建高水平授课团队，开展理实结合的焊接技能培训。“我是一所职业学校的焊接专业教师，这次参与培训的学员都是来自我们国家各职业院校的老师。现在培训有一个月了，我们学到了很多新知识，培训效果非常好，”学员阿曼尼·波琳·布莱斯说，“培训完回国后，我还要给我们学校的老师和学生进行培训，让更多师生接受新知识。”

　　授课教师、能源与材料工程系副教授张发介绍：“培训以来，根据学员接受程度，我会适当调整授课内容、方法等，便于学员理解吸收。”

　　此次培训项目是内蒙古职业院校服务国家“一带一路”倡议、促进中非院校深入开展国际交流与合作的又一生动实践。

　　一支独放不是春，百花齐放春满园。学院牵头成立“内蒙古自治区高等教育学会高职院校国际交流与合作研究分会”区域共同体，共同体内各成员单位取长补短，共同开展国际合作交流。此次针对科特迪瓦的师资培训，设置了教师教学能力培养要素这门课程，邀请了内蒙古化工职业学院等共同体成员单位教师参与授课，示范带动成员单位积极开展国际间交流。学院还以师资培养、课程建设、教材开发、标准输出、以赛促建、中文+职业技能等为抓手，促进“一带一路”倡议和国际合作交流项目落地落实。

　　雷彪是学院机电工程系的一名高级工程师，早在2012年，他就远赴非洲开始参与中国航空技术国际控股有限公司（以下简称中航国际）肯尼亚职教项目。8次赴非任教、600余名非洲师资学员顺利“出师”、为当地企业完成多项技术服务……80后的雷彪俨然已是一名“老师傅”。

　　前不久，完成第八届非洲职业技能挑战赛（ATC）组织筹办工作的青年教师吕名伟、梁振威刚刚回国，他们兴奋地看到，ATC覆盖的非洲国家越来越广，更多非洲人通过ATC就业、改变命运。更让他们骄傲的是，ATC于2014年在肯尼亚启动，内蒙古机电职业技术学院参与了组织策划，在ATC组织与运行过程中，学院参与编制ATC大赛文件、题库，开发ATC培训教材，建成了一套含方案、教材、题库、技术文件在内的标准化赛事材料，形成一整套赛事管理机制。10年间，ATC已形成了非洲职业技能大赛品牌，为当地选育了一批批高技能人才，有效促进教学与产业链结合，打造中国职教在海外可持续提升职业技能水平的新模式。

　　自“一带一路”倡议提出以来，内蒙古机电职业技术学院依托自身优质教育资源，积极主动发挥示范引领作用，深入开展职业教育国际合作交流，不断走出去、引进来。10年间，学院先后派出近30名教师，赴肯尼亚、赞比亚、加纳、乌干达、刚果、马拉维、科特迪瓦等国家，开展职业教育技术支持与服务，提供职业教育的中国方案。同时，线上线下开展针对肯尼亚、科特迪瓦等非洲国家的职业教育师资培训、大学校长培训等，学院的国际影响力持续提升，形成了自治区职业教育国际合作的新范式。