“现在的培训再也不是听听课就行了。组织部跟班干部评价、班主任评价、结业考核成绩都合格了，才能培训结业，得认真学习才能跃过‘龙门’！”参加完党的十九届六中全会精神和自治区第十一次党代会精神专题培训后，乌兰察布市丰镇市副市长张新感慨道。

　　为提高干部培训质效，乌兰察布市狠抓学风建设，切实为广大党员干部“理论知识”与“专业技巧”升级赋能。

　　按需施教才能事半功倍。为优化充实培训内容，乌兰察布市委组织部严把“入学关”，力求找到“供给”与“需求”的结合点，营造干部爱学、爱参与的良好氛围。今年以来，通过电话沟通、问卷调查、面谈交流、深入走访等方式，获取干部培训需求数据样本1113份，在分析研判的基础上制定出“乌兰察布市干部紧缺能力清单”。根据清单积极调整干部培训“供给侧”，实现课程设置、师资选择与干部能力素质提升需求、推动工作实践要求紧密契合。聚焦参训对象，结合培训主题，将干部参训情况电子档案逐个过“筛子”，通过点名调训、单位推荐等方式“靶向定位”参训学员，以“精准滴灌”提高培训质效。

　　分类精细、讲干货的培训班为全市干部教育开了好头。随后一段时间，高层次人才综合素质提升培训班、乡村振兴示范培训班相继开班。培训期间，学员们带着问题学，联系实际学，普遍感到收获满满、受益匪浅。

　　“同学们，现在我们分4组进行自主研讨，30分钟后每组派1人讲解小组观点。”晚饭后，学员们交流研讨环节，是每期培训班的“规定动作”。培训班选出责任心强的参训学员担任班长、班委，在督促示范带动学员完成日常学习的基础上，利用空余时间组织开展交流研讨，大家专心听、认真学、用心悟，积极参加讨论发言，以积极向上的学习氛围为参训干部营造良好的交流互鉴环境。

　　培训效果怎么评价？乌兰察布市委组织部建立了组织部跟班干部考察评价、班主任画像评价、结业考核成绩评价三重评价机制。在干部参加培训结束后，根据三重评价确定出优秀学员、合格学员、重修学员。向优秀学员颁发优秀证书并记入参训档案，为合格学员颁发结业证书，被确定为重修的学员除了需向组织部门提交情况说明，还需适时参加“回炉重修”，直至符合培训要求和目标。今年以来，60名县处级学员被评选为优秀学员，14名县处级干部因学时不够、评价不达标、结业成绩不合格等原因“回炉重修”。

　　“我们将学员参训是否达到学时要求和在参训期间的表现纳入干部政治素质档案，并作为年度考核评优重要参考，以整治学风不断促进党员干部真学实干，以筑牢从严治学之‘堤’，解好提升干部能力素质之‘题’。”乌兰察布市委组织部干部教育科科长孙晓英说。